教师要有足够新颖的教学观念，提高自身的音乐道德素养，正确的引导学生学习通俗音乐。针对通俗音乐，有一部分音乐教师往往把眼光局限在自己所学的范围之内，不太愿意接受当今比较时尚的音乐元素，被动地保持着传统的音乐理念，排斥通俗音乐，认为通俗音乐较为低俗庸气。这种观念是片面的，现在的通俗音乐，不排除有一部分属于低俗的，但是绝大部分还是较为先进的，值得我们去学习去接受的。所以教师要跟上时代的步伐，发扬创新精神，更新教学观念，开阔音乐视野，多元化地学习音乐知识，提高自身修养的同时，要正确的引导学生善于分辨通俗音乐的优劣之分。要将教材中的内容与实际生活相联系。教材中的音乐内容，往往强调的是民族性与艺术性的统一，而生活中，大学生爱听的都是通俗音乐，所以，教师在教育传统音乐的同时，应该找到音乐教材与流行音乐的契合点，在课堂上掺杂些优秀健康向上的且与之相似的通俗音乐，以便提高学生的兴趣以及正确的引导学生的审美能力与音乐鉴赏能力。
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