云南高师音乐教育的创新给予音乐人才的培养的启示有两点：
第一，音乐人才的培养也要适应市场发展。随着社会的发展，科技的进步，审美意识的改变，过去那种进了音乐学院就必定成为音乐家或歌手的模式已经不存在，如今各种民间培训班都在培训音乐人才，声乐和器乐都不必进正规学校就能学到。加上电视选秀节目的兴起，网络传播等，都可以将一个草根变成歌手。与此相同的还有师范类的学生毕业后不再像过去那样可以稳稳地当上教师，也需要通过不断地考核才能谋到教师职业，这样一来，作为高师音乐人才就业的路子越来越窄，如果不进行教学改革，还像过去那样只着重一项技能的培训，就业更难。
第二，虽然说音乐无国界，但“民族的才是世界的”这句话还是有一定道理的。我国是个多民族的古老国度，而民族音乐是我国文化的重要组成部分。这些年，在音乐教育方面，我国的音乐教育总是在学习世界文化，对自己的民族音乐的传承反而忽视了，就是这种培训方式使得音乐人才就业难。如今在音乐教育中实行多元化的音乐教育，重点学习民族音乐，才是音乐教育的新出路。
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