首先，视奏之前看清楚调号和拍号。这里要先说说教学中碰到的最头疼的问题：好多学生非常粗心，不看调号拍号就直接视奏，弹出一大把错音和错误的节奏并且反复巩固，到最后非常难改甚至改不过来。了解调号掌握好调性，这是很重要的一步。这里再强调一句，必须学好乐理和和声这些理论课。平时练琴天天都要练音阶和琶音，边练边听边记，把24个大小调背出并练得融会贯通才能有好的调性。调性好，理论知识扎实，视奏事半功倍又准又快。
其次，视奏时建议分段并且分手练习，按乐句一句句仔细慢练。弹之前应先想好每一句想表达的音乐内容和音色，不能着急弹熟弹快。虽然这些要求看似简单，实则做起来非常难。一定要控制自己的速度，静下心来慢练，或者可打节拍器辅助，但是不能完全依赖节拍器。快速弹熟充其量只能把音和节奏弹出来，并不能弹得好听。所表达的音乐性不明确的话，打动不了自己更打动不了观众。就像搭建一间房屋，曲子的音乐性和音乐结构如同房屋最主要的框架和结构，而音符只是其中的一部分因素比如看得到的灯饰及墙纸部分，或者如家具部分。如果框架和结构都不牢固或者不准确，想要练好就必须全部推倒重新搭建，浪费宝贵时间。
而在教学中如要经常提醒学生哪里错音，哪里节奏不对，哪里技术不行弹不清楚，督促他们快考试了赶快背谱，完全没办法深入探讨音乐内容，长此以往只会恶性循环，老师失去教学的积极性，而学生得过且过，不会有高要求更不会有质的飞跃。
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