我国现阶段民族音乐本土化发展的现状分析

  民族音乐学本土化,是近些年来在中国文化建设部门才被重视起来的,因此,发展程度并不那么高,有很多地方还在不断的改善中。下面,我就来具体分析一下现状。

  (一)去音乐化的发展

  所谓的去音乐化的发展,指的就是在对民族音乐学本土化发展的研究中,忽略了名族音乐学的音乐这个根基,只是注重了民族音乐学中的民族特色。这就是所谓的去音乐化发展。那么这样做到底好不好呢?这样发展下去当然不好,试想一下,一个号称为民族音乐学的文化遗产,却并不包含音乐这个根基,那么是多么的名不副实。因此,在对民族音乐学本土化的过程中,不但不应该去音乐化,而且更应该注重民族音乐学中的音乐的研究,只有这样才能够让民族音乐学更具有魅力。

  (二)忽视对民族意识的分析

  在民族音乐学本土化的这条进程中,我们总会走二个极端方向。上面那段说的名族音乐学去音乐化就是二个极端方向之一,而另一个则是忽略民族意识。这条道路具体含义是民族音乐在本土化的过程中过度重视了音乐这方面的发展,而或略了名族的意识。这样就使得名族音乐缺乏特色,与那些大众音乐没有了什么区别了。这条道路与第一条道路一样都是错误的,只有综合了二种道路的第三条道路才是正确的。

  (三)民族音乐学发展缓慢

  过去的几十年里,名族音乐学也曾有过巅峰期。但是,因为世界的多元化,致使民族音乐学的发展受到了阻碍,再加上民族音乐学的特色越来越不吸引人,致使民族音乐学的发展历程十分缓慢,其中名族音乐学的本土化进程也是没有什么大的作为。

为您推荐

让幼儿在音乐中快乐的“听”

  然而若只是提供安静的场所和适宜的素材,而没有一定的指导,恐怕还只是浅尝辄止,无法做到深入地理解音乐。教师的作用此时就显得犹为重要。所以教师可以根据幼儿的倾听情况做以下的工作:   1.根据中班幼儿年龄特点及..

音乐学对音韵学的作用

   1、取法乎上    语音对音乐的影响是客观存在的,而且历史悠久,所以人们的讨论和研究也较多。而现代意义的语言学研究在19世纪才出现,从事现代语言学特别是对人类语音的研究,音乐学的知识和技能训练,对语言学有很大..

音韵与音乐共同的物理属性及其区别

  构成人类语音的物理要素是音高、音强、音长、音质,构成音乐的物理要素也是音高、音强、音长、音质,语音和音乐的物质载体都是声音。音高在语音体现为语调、声调,在音乐体现为音阶的配列;音强在语音体现为重音、轻声等..

音韵学对音乐学的作用

在音乐内容方面

  1、注重个人主观情感体验   18世纪末到19世纪初,英国工业革命和法国大革命对欧洲各国的政治、经济产生了巨大的冲击,人们的思想理念、社会文化结构、艺术欣赏观等都发生了重大改变,作曲家们的地位也随之发生了根..

音乐欣赏的主体性与创造性

   从表面上看,音乐欣赏似乎只是一种被动的接受行为,是欣赏者对外界音乐刺激所做出的反应。然而实际上,无论是欣赏之前对欣赏对象的选择,还是在欣赏过程中所产生的各种心理活动,都表明音乐欣赏并不仅仅是一种被动的接受..

音乐欣赏的审美体验与综合效应

   音乐欣赏是一项音乐审美活动,它的基本意义是从中获得音乐的审美体验。音乐欣赏的对象多种多样,人们欣赏音乐的方式也不尽相同,但都是围绕着音乐的审美体验这一中心来进行。如果说到音乐欣赏的作用,而所谓音乐欣赏的..