（一）音乐课堂上积极展示自我。互动式教学需要学生认清自己，同时以学生为主，充分发挥自身的才智与个性，在音乐课堂上积极表现自我，多参与课堂活动，可以尽情的展示自己的音乐才艺，让课堂氛围更加浓厚，进而使所有学生在无拘无束的课堂氛围中展示自己。同时教师在一旁给予指导与点拨，将学生们在音乐上的不足之处加以点评，通过互动式的实践教学让学生真正学好音乐。
（二）音乐课堂可组织小型比赛。音乐课堂要摆脱光说不练的态势，应更多的让学生通过真实练习来提高自己的音乐技能。在音乐课堂上组织小型比赛不仅可以激发学生的好胜心，激发学习音乐的热情，还可以在实际练习中发现不足并与当堂教师交流。学生比赛，教师评委，最终评价都是互动式教学的一部分，可以营造良好的音乐课堂教育氛围与互动方式，还可促进师生之间的关系。
（三）音乐课堂上教师与学生共同活动。音乐课堂上的活动是课程的延伸，是一种特殊的教学方式，在活动中应让学生具有更多的主动权，同时完成计划的音乐教学任务。在进行活动时教师可以给学生当配角，辅助学生进行，在有任何值得商讨的地方都可以和教师进行交流，同时，活动进行中教师也可提出自己的意见，甚至可以用自己的方式为学生伴奏，不仅增加了互动，还促进了师生关系，激发了学生的团队精神和综合素质，对学生的音乐学习影响深远。
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