怎样培养舞者的音乐感觉呢?加强对乐理知识的掌握,这是通往音乐殿堂的必经之路。欣赏音乐,对音乐感受力、理解力提高的基础上,知识面也已经扩大的条件下,通过音乐欣赏博览音乐作品,使我们充分在音乐的海洋里邀游。视唱、练耳,培养对音乐的感受力,尤其是感受实际存在的多声部音乐的能力,打下良好的视唱、练耳基础。有时间可以学习音乐史,为使舞者在音乐方面的知识更加丰富,可以系统学习音乐史。通过音乐史的学习,知道各个时代、各种乐派、各家名着的风格特点与艺术成就,使我们掌握不同的音乐风格,对音乐有更透彻的理解和认识。
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语音对音乐的影响是客观存在的,而且历史悠久,所以人们的讨论和研究也较多。而现代意义的语言学研究在19世纪才出现,从事现代语言学特别是对人类语音的研究,音乐学的知识和技能训练,对语言学有很大..
构成人类语音的物理要素是音高、音强、音长、音质,构成音乐的物理要素也是音高、音强、音长、音质,语音和音乐的物质载体都是声音。音高在语音体现为语调、声调,在音乐体现为音阶的配列;音强在语音体现为重音、轻声等..
1、腔词关系
人们认识到语言音韵对音乐的影响由来以久,杨荫浏《语言音乐学初探》可以说目前还是最为全面探讨这一问题的着作,杨氏总结了二者的关系:
他进一步指明了语言音韵影响音乐的三个方面。..
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我们这里所说的音响是指音乐音响。音乐是有赖于振动这一物理现象而存在的,但是振动产生的声音并不一定是音乐,音乐要在一定规则和条件下形成。具备了基本的要素之后,音乐音响才能成为组织音乐的重要部分。这些基本要..