1.培养合作精神
在时代发展的影响下，当代教育必须重视对学生合作意识和合作能力的培养，而合作教学无疑正是培养学生合作精神的主要途径。要想确保团队任务的有效完成，必须加强相互之间的合作，将个人融入集体之中，在这样的氛围下，学生的合作能力必然会大大提高。
2.培养交往能力
在合作学习的过程中，学生可以增强相互之间的交流，形成初步的社交能力。小组形式的合作学习可以说是学生之间互教互学、彼此交流知识的过程，同时也是互助互爱、相互沟通情感的过程。
3.培养平等意识
在合作学习中，教师可以根据学生各自的性格、兴趣、学习能力等，采用异质分组的方式，对学生进行分组，使得同一个学习小组中的学生可以相互启发，相互补充，形成平等的合作和竞争关系，从而培养学生的平等意识，更可以形成一个良好的班集体。
4.激励主动学习
在教学过程中，教师向合作小组发放学习任务和问题，可以使得学生由被动学习转换为主动学习，而在合作讨论的过程中，学生会根据各自的思想特点，或多或少的得出一些对问题的结论和看法。这些结论不一定全部正确，但是却是学生在合作讨论中自主得出的，只要教师进行适当点拨，就可以使得学生对其深刻的记忆，促进教学效果的提高。
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