可以说，德育作为一种教育过程，是漫长而不变的一个过程，但作为一种教育方式，其实施的途径可以是多种多样、丰富多彩的。不可否认，学校的课堂教学是教书育人的主线，但课外活动则是育人的有效补充。学生的优良品德不仅要在各种实践活动中形成，也要在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。我们音乐教师可以通过合唱、合奏、舞蹈等兴趣小组集体活动，培养学生的团队精神、协作精神和集体荣誉感。比如：为配合各大节日纪念日组织主题汇演、到福利院为老人家和孩子友情演出，通过教育教学和公益活动的结合，使学生懂得怎样去做人，做一个善良的人，树立正确的人生观、价值观和道德观。长期坚持，这些不同形式的课外活动，寓教育内涵于艺术和实践活动之中，就会拉近了学生与社会的距离，帮助学生进一步养成“从自己做起，从现在做起”的良好行为习惯。
德育是一项重要的育人工作，对学生进行德育教育是音乐教师不容推辞的一项重要职责。我们应充分利用音乐独特的艺术魅力，恰当处理好教育与教学的关系，让学生在受到艺术美的熏陶的同时，得到良好的德育教育，让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。
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