我国从古至今就是一个礼乐国度，在古代的《荀子?王制》一书中就提到过音乐存在的教化作用，其中谈到“论礼乐，正身行、广教化、美风俗”。音乐可以提高人的道德素质，对于社会教化的推广也是起到非常重要的作用。中学生处在人生的快速发展时期，这段时期学生的塑造性是非常强的，一些学生的逆反心里比较的强，情绪容易波动，总是希望自己能够受到别人的关注，因此在这个阶段对于学生选择合适的教育方式，将会对学生道德素质造成很大的影响，甚至会影响到学生的整个人生。中学的音乐教育在潜移默化之间向学生展示了声音与艺术、音乐与人性的美，全面的培养和提升学生感受美、欣赏美、展现自我的能力，能够很好地平复学生内心的躁动不安、稳定情绪，让他们知道要用自己美好的一面去吸引别人的关注与认可，好的音乐可以净化学生的心灵。在这样长期的音乐学习中，学生就会自然形成一种客观认识世界与自我的心态，尊重了学生的音乐学习自主创新性，全面提升了学生的思想道德水平。
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