多媒体教学现已得到越来越广泛的应用，在技工学校注重职业技能培养的今天，多媒体也成为教学的必备手段。在音乐课堂中应用多媒体技术是时代的要求，也是课堂教学改革发展的必然趋势。音乐课堂教学中，教师希望学生学会通过聆听感受音乐，通过歌唱表现音乐，通过表现体验和发展音乐，也希望学生通过音乐丰富想象与认知，增强民族自豪感和自信心。这些要求和目的可以通过采用图、文、音并茂的多媒体课件来完成，使学生在听、视、唱中增强对音乐的感知力。可以通过卡拉OK演唱设备，鼓励学生勇敢开口演唱，使学生在个性化的演绎中表现音乐与自我。同时，多媒体手段等的应用，也增强了课堂的感染力，给学生表现自我的平台，锻炼了学生的口头表述能力、应用能力和应变能力，为形成良好的职业技能打下坚实的表述基础。
另外，在技工学校音乐课堂中巧妙穿插精心选编和制作合成的多媒体课件，变传统呆板的音乐课堂为声、情、像并茂的充满吸引力的课堂，能使原来吵闹且有效性不高的课堂变得富有魅力，使学生全神贯注沉浸在音乐的海洋中，激起情感上的共鸣。学生不仅学到了知识，提高了音乐的素养，更能在潜移默化中得到高尚情操与品格的熏陶。
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