为了让器乐之花绽放，让学生体会音乐的魅力，我们在第二课堂有责任搞好校园乐队建设。
1.提升理念，高度重视
思想决定高度，学校、教师、家长及学生对建设乐队的认识，决定着乐队的建设和发展，乃至命运。如我们学校为了搞好乐队建设，专门成立研究组，专门开展相关培训，工作也得到校领导的得力支持。起初家长也不理解，为此我们专门开展一次家长汇报演出活动，家长的热情得到了调动。
2.强化音乐知识的学习
乐队的主力是学生，在学生意识和积极性得到调动后，我们要请专门的教师开展器乐的培训，从小让学生受到正规的音乐知识，让学生熟悉乐器的性能、特点及演奏法，学会乐器的定音调弦。
3.科学管理，高效实施
乐队就像一个组织，要想管理好，就必须有一定的规章制度，有一定的纪律约束。为此我们在乐队成立的过程中制定了相关的章程，让学生明白要完成一场精彩的合奏，必须精诚合作，“听指挥”。
总之，开展校园乐队是我们开展音乐第二课堂的有效形式，是丰富学生艺术教育，发展学生个性特长，培养学生兴趣，培养学生音乐素养和能力的重要途径。作为学校的音乐教师，我们有责任、有义务为校园乐队的建设贡献自己的力量，促进其有益的发展。
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