1.优点
(1)选取的音乐符合幼儿年龄特点和欣赏水平
幼儿年龄小,爱模仿,对于耳濡目染的东西兴趣也越高,音乐也不例外。
(2)选取了不同风格的音乐,增加了幼儿做操的兴趣
纵观这套早操的音乐,主要以快乐的幼儿歌曲为主,又融合了民族的、现代激情舞曲以及舒缓的等不同风格的、不同力度的音乐。
(3)各种音乐协调搭配,方便了教师的管理和指挥
全套操十二个曲子,其中曲一是幼儿下楼整纵队的音乐,曲九是纵队变圆圈的音乐,曲十是幼儿在指定范围内自由游戏的曲子,曲十一是四散队形变纵队的集中音乐。曲十二是回活动室的音乐。总之,本套早操音乐的选择充分发挥了指挥棒的作用,无论是出门、进门、变换队形、上肢、下肢,舒缓与跳跃,尽量做到面面俱到。
2.存在的问题
(1)运动时间过长
根据幼儿的年龄特点,小班早操时间一般应为8~10分钟,中班为10~12分钟,大班为12~15分钟。而我园的早操时间为22分钟。除去曲一和曲十二的出、进教室提示时间4分钟,实际早操时间为18分钟。对大班幼儿还可以,但对于小班幼儿做操时间实在太长了。
(2)运动强度不够
幼儿早操运动强度与密度有一定要求,大中小班各有不同。根据我园保健医生的测量,我园春季早操存在的最大问题是大、中、小班幼儿在做操时都没有高潮,小班幼儿的最高心率只达到138次/分,而中、大班幼儿心率起伏不大。究其原因仍然是在音乐的选择上。
(3)早操缺乏层次性和针对性
幼儿园大、中、小班幼儿年龄不同,动作编排也应不同。而我园幼儿早操属于“一刀切”,小、中、大班幼儿做操没有明确的区分,造成小、中班幼儿做操时间长,学不会,大班幼儿记不牢,教师觉得太简单,跳得没滋味。
(4)早操场地影响了做操质量
我园幼儿有500余人,而大院和平台可以做操的面积不足300平方米。部分幼儿还要轮流在室内做操。由于幼儿园场地太小,为安全起见,早操不敢设计快跑、踢腿等速度快,动作幅度大的动作,使幼儿做操动作不够舒展。当互动游戏音乐响起来时,幼儿有正规队形变成自由找同伴的四散队形,心身得到了瞬间放松,热闹的游戏满足了幼儿好动的天性,大多数幼儿喜欢在故意的拥挤和碰撞中寻找快乐。致使幼儿回教室后长时间不能安静地进入吃饭环节。特别是
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