才艺展示碰碰碰

　　我在音乐教室的一角点缀了墙壁文化，此角取名为“才艺展示碰碰碰”，“碰”即对抗、比赛的意思。每节课开始时请一位学生到此进行才艺展示，可以唱一首歌，可以用竖笛或口琴吹奏一段小曲，可以跳一个舞，可以讲一个与音乐有关的笑话或故事，也可以组织同学们玩一个短小的音乐游戏等。课前由文娱委员把节目内容报告给老师，然后让他们轻松地看，投入地演，开心地笑，表演完由学生代表发表简短的评价。

　　《义务教育音乐课程标准》指出：“音乐课的教学过程就是音乐艺术实践的过程。”在这个环节中我鼓励学生参与各项音乐活动，运用音乐的多种形式表达情感、交流思想，使他们一开始就能主动投入到音乐的环境与意境中去，从而把过去的“吵闹声、训斥声，声声刺耳”的混乱场面，逐渐演变成“歌声、笑声，声声悦耳”的生动课堂。