二者在保护和继承的方式上的比较

　　继承中国的优秀文化是我国的优良传统，音乐属于文化的一部分，不言而知，我们应该好好的尊重和继承我们的优秀音乐文化。由于音乐门类的分工越来越细致，音乐史和少数民族音乐就各自独立发展，而且各自很好的继承和发展了文化。中国音乐文化的继承方式主要有古代的口传心授转为后来的书写记述，面对这种形式只能是专业性的训练和学习，这样的学习是一种枯燥、死板、繁琐的学习。而少数民族的音乐继承独断专行，没有随主流变化，而是一直以口传心授为主。在少数民族，他们的风俗习惯和生活方式只适合于当地人，只有当地的人才会有那种学不来的特殊感觉，很难从根本上去改变他们，他们的那种即兴性达到了一种全新的境界。传承是少数民族音乐得以长期延续的根本保证。传承是少数民族音乐保护的一种积极应对方式，没有传承的保护是消极、被动的。如：有些少数民族的民歌的演唱方法很独特，不是本民族的就很难学会或者模仿，没有特殊的环境是不可能达到那种能力的。很多歌唱上的技巧和音阶是无法记写下来的，他们歌唱中的装饰相当丰富。歌唱和演奏中的感情以及眼神都是无法模仿和学习的，只有长时间习惯了那种生活才会慢慢体会到。如果二者能相互补充，将两种继承方式结合起来使用，将会给中国文化的发展带来奇迹。

　　拿民歌这一艺术形式来说，由于年轻一代对山歌缺乏了解，一些专家学者表示了极大忧虑：“面对后辈很少有人有兴趣唱那些原汁原味山歌的现状，我们的一个当务之急就是要让那些原生态音乐作品进入课堂，让孩子们从小就对原生态民歌有初步的印象，甚至培养兴趣。要不然，民间原生态音乐的断层，并不是不可能的事。”我们要让更多的人接受和喜欢民歌。首先，应从小学生抓起，把更多的民歌纳入学校音乐课的教材，使少年儿童熟悉本民族的民歌，从小受到民族音乐的熏陶。其次，各级文艺工作者要对民歌有一个科学的态度，并采取切实可行的措施来做好民族音乐的传承工作。再次，担负国家教育与科研重任的高校或研究所应该积极开发各种音乐课程资源，研究民族音乐，以加强和满足地方民族民间音乐欣赏、教学、表演的需要。现在地区之间的人才交流日益频繁，许多鲜为人知的中国少数民族音乐的保护、传承及发展少数民族传统音乐文化逐步向外界揭开其神秘的面纱，也逐渐被外界所了解、接受和认同。随着时代前进的步伐，少数民族音乐会不断地创新发展、源远流长。中国少数民族音乐必将在未来的岁月中发扬光大。