音乐作品分析在学生审美能力提高中的重要性

　　多年的音乐教学实践表明，对学生进行审美能力的培养有助于学生综合素质的提高，有助于学生各项能力的提高，而我们今天所要讲的音乐作品分析就是培养学生审美能力的关键环节之一，所以，我们作为音乐相关的教师要牢牢把握这一关键环节，对音乐作品进行详细、形象的分析，来让学生产生震撼，这样不论是对学生的成长，还是对于学生的学习都有非常重要的意义。要想更好的培养学生的什么能力，就离不开音乐作品的分析。音乐作品分析对审美能力的提升具有重要的作用，具体来说，主要体现在以下几个方面。

　　（一） 音乐作品分析对审美能力的培养具有重要的指导作用。从表面上看，音乐作品分析和审美能力的培养是两个毫不相干的概念，作品分析属于理论研究范畴，审美能力的培养属于思想范畴，进行的是音乐表演。但是，作品分析对审美能力的具有重要的指导作用，在更为了解作品的基础上，学生才能深刻领悟到一项作品的深刻内容，将真正的情感都投入到学习中去，从而才能不断提升自己的审美能力，及自身的艺术感染力。

　　（二）审美能力的培养与音乐作品分析紧密相联。其不仅仅是在书面教学中的培养，更需要对作品进行全面的理解，需要情感的投入，这样才能取得更好的效果。从这个层面上讲，审美能力与音乐作品分析有着紧密的联系，在实际工作中，不能将二者割裂开来。如果忽视对音乐作品的分析，势必难以领悟创作者的意图，也将难以投入真情实感，影响审美能力的提高。

　　（三）音乐感悟能力的培养是形象分析的前提。首先，我们来简单的说下音乐感悟能力，音乐感悟人力就学生对音乐语言在感性认识与理解的基础上所获得的情趣、快乐体验，并且将这种所体验的情趣与快乐结合自身的经验，并通过想象，引起自身的情感共鸣，在通过自身对音乐知识的学习和积累，进一步深度挖掘音乐知识与作品的丰富内涵。在这一过程中，我们教师理解和感悟到所教授作品所要展示的深刻形象，然后在通过课堂教学中的反复对作品欣赏或者让学生对作品进行反复表演，这样才能达到让作品所要表达的形象在学生头脑中越来越清晰，感受到音乐作品形象深刻的营销了，才能感受到感受音乐作品形象的深刻意义。培养学生的音乐感悟能力的基本点我们教师要明确，即在教学过程中要重视学生对音乐基本理论知识的学习和音乐基本技能的训练。