怡情――群众文化建设中实施音乐美育的第一层次

  怡情,即愉悦情感,这是实施音乐美育的第一层次,也是音乐美育的基本功能。情感是指人对外部客观事物的态度、体验及相应的行为反应。音乐之所以具备抒发、引导与愉悦情感的强大功能,就在于“音乐是最情感的艺术”,音乐美育也是一种情感教育。对于音乐艺术工作者来说,他们以音乐为承载,将自身对客观事物的内心真实感受展现出来,达到直接、强烈地影响人的情感,触及人的心灵深处的美育目的;而对于音乐欣赏者来说,一旦音乐所承载的情感与自身的情感状态相呼应时,就会获得情感上的感染、满足、宣泄,进而在精神层面上达到一种“高扬状态”。如,一首欢快、明朗风格的《大阪城的姑娘》,使人们沉浸在欢快活泼的情绪中;一首热情、气势宏伟的《五十六个民族》,令人们敞开胸怀、热血澎湃;一首抒情、温暖的《感恩的心》,将人们带入到脉脉温情的氛围中;一首宁静、深沉的《望星空》,为人们勾勒了一幅静谧柔情的夜语思君图。群众文化工作者们,应充分利用音乐中所表现出的种种美好情感,来带领广大群众感受种种美好的情感体验。

为您推荐

构建中原优秀文化品牌的策略

  1.挖掘整理文化资源,把握优势找准定位   文化资源是构建文化品牌的前提和基础。构建中原文化品牌首先应深入分析中原文化的特色、文化内涵,把握品牌培育的优势和重点领域,找准比较优势和着力方向,借“势”发展,可以..

群众音乐文化活动中存在的问题

  (一)城乡尚存一定差距   城乡经济的发展不均衡,导致农村和城市的群众音乐文化活动的开展情况尚存较大差距,有些落后的农村除了婚宴、葬礼等活动上有一些格调不高的表演外,在音乐文化活动方面基本是白纸一张。尽管近..

群众音乐文化活动中存在问题的解决对策

  (一)城乡并重,和谐发展   为了平衡城乡群众音乐文化活动存在的差异,政府应加强调控作用,在加大音乐文化下乡力度的基础上,充分发挥城市群众音乐文化的带动作用,确立从城市辐射周边乡镇的机制,配合逐级帮扶和对口帮扶的..

?P于本土文化融入中学音乐课堂的教学方法探讨

传承主流音乐文化,发展地方音乐特色

  社区音乐工作涉及到两个重要方面,一是传承主流音乐文化,二是发展地方音乐特色。前者可以理解在我国音乐产业体制中,占据支配主导地位,发挥主要传播引导作用的经典音乐文化和民族音乐文化;而后者主要是指,主流音乐种类项..

发挥传播媒介作用,建设互联网音乐传播平台

  音乐干部是地方群众与音乐文化之间的纽带和传播者,既肩负着发展地方音乐特色的任务,将地方音乐中的经典作品以书面形式记录下来,促进地方音乐的健康发展和精神传承;也要将地方音乐传播出去,让不同地域和国家的人有机会..

群众音乐文化活动创新策略

  (一)丰富音乐文化活动开展形式   在群众音乐文化活动创新方面,首先应当丰富群众音乐文化活动的开展形式,打破传统的群众音乐文化活动开展思维,建立起更加多元化的群众音乐文化活动开展模式。例如在群众参与方式方面..