在讨论阿尔贝尼斯、格拉纳多斯、法雅等,这些西班牙音乐的“先驱者”们对于西班牙音乐发展的贡献时,不得不谈及另一位西班牙作曲家――费利佩?佩德雷尔。
费利佩?佩德雷尔(Felipe Pedrell,1814-1922年),西班牙作曲家、音乐史料研究家、音乐教育家。他被称为“西班牙民族音乐之父”,他的一生都在积极的支持着西班牙民族音乐的发展,引导着西班牙民族音乐的复兴,几近狂热的民族主义情感促使着他对于西班牙民族音乐发展的坚定信念,他大量的整理编辑了古老的西班牙民族音乐作品,并教导后人从西班牙民族音乐元素中摄取能量,鼓励创作出属于西班牙民族风格的作品。他的理念极大的影响了阿尔贝尼斯、格拉纳多斯、法雅等人对于西班牙音乐作品的创作,为西班牙民族音乐的发展做出了巨大的贡献。
伊萨克?阿尔贝尼斯(Isaac Albeniz,1860-1909年),西班牙着名作曲家、钢琴家。少年时期曾获得西班牙皇室的资助前往布鲁塞尔音乐学院学习并获得钢琴大赛一等奖,此后,他在西班牙国内大量举办音乐会,并在德国、奥地利、法国、英国等地进行巡回演出,名声大噪,在钢琴演奏方面已达到了他个人的巅峰。在创作方面,由于受到恩师佩德雷尔的影响,创作出大量充满浓郁的西班牙气息的钢琴作品,例如:《伊比利亚》、《西班牙组曲》、《西班牙舞曲》和《西班牙随想曲》等。晚年时期,他移居到英国、法国等地,除了定期的音乐会活动之外,他继续深入研究自己作品的创作,对于早年的创作深感不足与欠缺,从他的晚期作品中,我们可以看到丰富的内涵以及复杂的作曲技巧,一如不变的是他那与欧洲印象派及浪漫主义音乐相融合的西班牙民族音乐风格。
恩里克?格拉纳多斯(Enrique Granados,1868-1916年),西班牙作曲家、钢琴家、教育家。格拉纳多斯12岁时才开始学习钢琴,16岁时在普霍尔学院举办的钢琴大赛上获得了大奖,这给当时的着名作曲家佩德雷尔留下了深刻的印象,在这之后,格拉纳多斯便跟随佩德雷尔学习和声及作曲的技法。作为演奏家,他曾多次在西班牙、欧洲各地及美国举办音乐会,并与许多世界着名的音乐家合作;作为教育家,他创办了巴塞罗那古典音乐协会、格拉纳多斯音乐学院等这些重要的音乐教育机构;作为作曲家,他将他的一生都无私的奉献给了艺术,他的钢琴作品既富有西班牙气息,也富有浪漫主义的诗意。他拥有“西班牙的肖邦”的美誉,他的钢琴作品既带有肖邦式的柔情与温暖,又融合了西班牙人们的欢乐,这使他的钢琴作品拥有了新的元素,并不是表现直率的欢乐,而是夹杂着一丝忧郁的色彩,使这种欢乐更加真实,更加升华,从而表现出更为深层的情感。
曼努埃尔?德?法雅(Manuel del Falla,1876-1946年),西班牙作曲家,最具西班牙当代音乐精神的代表人物之一。法雅从小就受到了良好的音乐教育,他的妈妈便是他的音乐启蒙老师,少年时期的法雅就开始接触钢琴及作曲的学习。在跟随佩德雷尔学习作曲期间,激发了他对于西班牙民族音乐的兴趣,尤其是他的故乡弗拉明戈,当地的风土民情以及民间音乐形式对他产生了深远的影响,这可以从他的作品中看得出来。1907-1914的7年里,他移居巴黎,在结识了德彪西、拉威尔等法国印象主义大师之后,深受他们的影响,他尝试结合印象派的表现手法来表现西班牙音乐情调。他的钢琴与乐队作品《西班牙花园之夜》就是这种风格的代表作之一,以安达卢西亚民间音乐为基础,一方面表现民间音乐的韵律,另一面又不拘于民间音乐的形式,作品中又穿插着印象主义的情感,使整部作品拥有惊人的吸引力。
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