宽 容

　　大修女面对一个“茫然不知身何处”“爱惹麻烦”“心浮气躁”这样一个经常“违例”的最糟糕的修女，只好认可“玛利亚不适合修道院。”于是，把她派去冯?特拉普皇家海军上校家做家庭教师。涉世未深的22岁修女玛利亚内心忐忑，但是她为走进尘世，自由自在而感到欣喜若狂。她虽然喜欢孩子，但面对七个孩子，显然有些诧异，甚至缺乏信心――“我到底怎么啦，我本向往冒险，做我从未做过的事情。如今我正踏上冒险征程，为什么我会如此胆怯？……我对未来充满信心，除此之外，你还会看到我对自己充满信心。”

　　她一路高歌来到冯?特拉普上校家。上校看到她在一个冠冕堂皇的大厅里翩翩起舞，瞪视着她，“你怎么不像一个家庭教师？”而且她还衣衫破旧，上校要求她换身衣服。他一脸严肃地向她布置家教内容：“每天上午你得督促孩子做功课。我可不想他们虚度了整个暑假。下午，他们在操场上练行走，做深呼吸。就寝时间必须严格遵守，不得例外。”当玛利亚问起孩子们什么时间能玩时，上校告诉他，这要取决于孩子们是否循规蹈矩，并且命令她来指挥。上校无疑是把十几岁的孩子们当成了士兵，并用哨声把孩子们叫来，见他们的家庭教师。他也要求玛利亚用哨子管教孩子们，但遭到了玛利亚的拒绝：“很抱歉，先生。我绝不听哨子应声。哨子是吹给狗、猫或其他动物听的，但不是给孩子，更不是给我听的，这太有辱人格了。”这充分展示了玛利亚的人性观，强调把人性放在首位，充分尊重人，这也是一个教师必备的理念。

　　父亲的军人做法招致孩子们的强烈抵制，但他们不敢公开反抗，把气儿都撒到了家庭教师头上，第11位家庭教师仅在这个家待了两个小时就被撵走，这一回要看玛利亚的“下场“了。

　　上校用笛子让孩子们报出姓名，当他们的父亲离开后，玛利亚平心静气地让他们再报一下名字和年龄，这时孩子们的本来面目露了出来。丽莎坚决“不要家庭教师”，抵触情绪最强，但玛利亚要跟她做朋友；弗里德里克则公开叫板：“我会让你受不了。”布姬塔说她“穿的衣服是我看过的最丑陋的”。从中看出她对玛利亚的蔑视；库特则要破罐破摔：“我是个不可救药的人。”只有最小的格里塔说喜爱她。面对如此七个孩子，玛利亚不但没有恼火，还开诚布公地说：“我从没当过家庭教师，一点儿也不知道怎样当家庭教师，需要你们多提意见。”她的坦诚相待不但没有换来孩子们的同情，还遭到他们的捉弄。上楼时在她的上衣兜里放了一只癞蛤蟆，吓得她尖叫起来；吃晚饭时，孩子们在她的坐椅上放上一个带刺儿的松果，扎得她尖叫着跳起来。上校还讽刺她：“很动听的曲调，在修道院学的吗？”玛利亚巧妙地回答：“是我的风湿病。”接着又坐下。席间，她说：“我感谢诸位今天放在我口袋里的珍贵礼物。”上校诧异：“什么礼物？”玛利亚说：“这可是我和孩子之间的秘密。”并且说：“你们知道我是多么紧张，来到新家里，谁也不认识。而你们真好，真周到。你们知道被大家接受是多么重要，让我初到这儿就感到了温暖和快乐。”这几句“阴阳颠倒”的话着实让孩子们感激涕流，玛塔先哭了起来，其他孩子们也跟着哭了起来。玛利亚博大的胸怀、宽阔的胸襟融化了孩子们冰冷的心！

　　宽容的另一个例子就是玛利亚对丽莎早恋事情的“掩护”。丽莎爱上了送信员劳夫，两个人晚饭后在后花园里约会，后来又到亭子里，又唱又跳，表白心思。玛利亚知道丽莎约会：“亲爱的上帝，有关丽莎的事，让她知道我是她的朋友。”丽莎从窗户爬进房间，向玛利亚说道：“你要告发我吗？”玛利亚说：“上帝帮助我善解人意。”玛利亚让丽莎今天晚上把衣服洗了，明天就没有人注意到她了。并拿出衣服让她换上。这时，丽莎终于承认：“今天我说我不需要家庭教师。现在也许我真的需要。”孩子们被雷声吓得都躲到玛利亚房间里，他们又唱又跳，高兴之余，上校走进来。质问丽莎：“晚饭后，我好像就没见过你。”丽莎支支吾吾，答非所问。玛利亚打圆场：“上校，她想说的是，呃……今天晚上我和她有了进一步的了解。不过现在已经很晚，不能再详谈了。孩子们，听父亲的话吧，快回去上床睡觉。”丽莎约会的事儿就这样化解了。

　　玛利亚的宽容、大度与博爱终于打开了孩子们情感上的坚冰之旅！孩子们真心地接纳了她。正如19世纪美国最着名作家华盛顿?欧文所说：“宽宏精神是一切事物中最伟大的。”英国诗人华兹华斯也盛赞宽容：“正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。”