诚实与荣誉

小明正在广播台调试机器，准备 10 分钟后开始的红领巾广播。这时，门开了，一张充满稚气的脸探了进来。
 
“大哥哥，这个是交给你吗？”那个看起来顶多二年级的男孩子局促地走进来，把一个皮夹子递到小明面前：“这是我刚才在旁边那条胡同里捡的。” “应该交给招领台，不是这儿。”小明伸手指了指门口“校广播台”的牌子。“我去过了，招领台没人。”小男孩腼腆地说。小明接过那皮夹子，
 
打开看了看，里面是一堆乱七八糟的纸条。小明顺手将皮夹子往桌上一扔，对小男孩说：“行，待会儿我帮你交吧。”“谢谢大哥哥。”小男孩高兴地谢过小明，转身跑出去了。
 
小明没太注意那个皮夹子，继续倒着待会儿要用的磁带。小军推门进来，这小子又迟到了，数他最懒。小军笑嘻嘻地对小明说：“对不起，我又迟到了，别生气，我这就干活。”说完，小军开始整理待会儿要用的广播稿。突然看见了桌上放着的皮夹子。“咦，这是什么呀？”小军拿起皮夹子看了看，问小明：“你捡的？”小明愣了一下，顺口答道：“嗯。”
 
广播完了以后，小明拿着皮夹子来到招领台，把皮夹子交给了负责老师。负责老师拿出纸和笔，对小明说：“来，把你的名字写在本上吧。”小明拿起笔，这才想起刚才忘了问那小男孩是哪个班的。小明犹豫了一会儿，在本子上写上：五年级（1）班李小明。
 
一个星期以后，校长找到了小明，问他是不是捡到过一个皮夹子，小明已经把这事忘得差不多了。他不明白，为什么这么点小事会惊动校长。后来，班主任丁老师也找到了小明，小明这才知道那皮夹子是一家工厂的会计丢的，里面有好几张那家工厂的重要财会票据。学校按票据上的地址找到了工厂，厂方给学校送来了一封感谢信，还特别提到要感谢捡到皮夹子的小同学。
 
校长对这件事很重视，表示要好好表扬小明。小明这下可慌了——那皮夹子可不是他捡的呀。可是，小明又不好意思对老师说实情，要是让他们知道了自己这个中队长、校广播组的组长竟然会冒领别人的荣誉，那自己真得找个地缝钻进去了。小明想：或许没什么，再说那小男孩恐怕早已认不出我来了。
 
可小明的侥幸心理不久就被打破了。那天他从操场上经过，远远便看见了那个捡皮夹子的小男孩正和小伙伴们玩球。小明慌忙低下头想跑过去，可那小男孩一眼便认出了小明，“大哥哥，大哥哥。”那小男孩叫小朋。小明装作没听见，一溜烟跑进了教学楼。
 
一天，丁老师把小明找到办公室，小明一看，校长也在。原来校长从丁老师那儿了解到，小明在班里学习、工作都很优秀，觉得这个孩子真是值得好好表扬，于是想当看全校搞一个报告会，让小明介绍一下自己的成绩。小明一听吓坏了，这样一来，自己非露馅不可。可他嘴上不敢这么说，只是一个劲地向校长表示自己的成绩实在到不了作报告的地步，怕这样做会引起自己的骄傲情绪。校长赞赏地看着小明，满意地点了点头。小明的脸红得像个熟透的大苹果，头也不敢抬，他怕看见校长和老师的目光。
 
报告会是不开了，可小明的照片上了光荣榜。小明的同学们都敬佩地说要向他学习。小明走过光荣榜时，总会引来许多羡慕、赞美的目光。而这个时候，小明却总是觉得浑身不自在。  
小明变了，变得郁郁寡欢，终日心事重重。放学了，小明背着书包低着头往外走。“大哥哥好。”一个稚嫩而又熟悉的声音响起，小明一抬头，竟是那个小男孩笑着从他身边走过，一边走一边挥着小手。小明呆呆地站在原地，看着那小小的身影慢慢消失在视线中。小明心里不停地问自己：诚实和荣誉哪个重要？
 
小明慢慢地转过身，坚定地向丁老师的办公室走去