从《林海》中学写景

在写景时，同学们最易犯的毛病是堆砌辞藻，条理不清，或者样样罗列。那么怎样写景才好呢？

一、用衬托。作者写大兴安岭时，与秦岭对照。秦岭孤峰突起，盛气凌人，而大兴安岭则显得温柔可爱。具体说大兴岭的“岭”有“高、矮、长、短、横、顺”等不同的风姿，“在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。”加上“岭”自上而下“长满了珍贵的林木”，更使人感到生机勃勃，秀丽可亲。

二、抓特征。作者为写林海的“海”之大，着重写了颜色的变化，用“深、浅、明、暗”四个字，写出“海”的色彩。说明树龄各异、高矮不同、疏密不一、种类繁多、受光不均，一幅林海的图画跃然纸上。

三、巧比喻。作者把连绵起伏的群峰比作林海的波浪，把俏丽的白桦比作林海的浪花，把青松比作“岭”的衣衫，把白桦比作“岭”的裙，把野花比作“岭”的绣花鞋。形象鲜明的比喻使文章余味无穷。

四、多联想。作者写了“岭”、“林”、“花”之后，展开了丰富的联想：把木材与祖国建设联系起来，使人感到兴安岭确实含有“兴国安邦”的意义。这样的联想，深化了文章的主题。

从以上分析可以看出，要写好景物，并非用上几个美丽词语就能解决，而是要善于抓往景物的特征，巧用比喻、衬托等多种手法，在这同时还要适当地展开联想，融入感情，这样描绘的景物才会生动、感人。这就是《林海》一文在写景方面给我们的启迪。