文章点题七法

画龙点睛，能使墙上的龙变成活的，破壁腾飞直上云天；写文章点题，即用简明扼要的语句点明题义，能使文章内容更加生动有力，更能感染读者。

从课本的文章看，点题主要有以下七法：

一、开篇点题。例如《我爱故乡的杨梅》，开头写：“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。”这样写，开门见山，引人深思。作者为什么爱故乡的杨梅呢？而这正是本文的中心所在。

二、篇中点题。例如《一夜的工作》中有这样的两句话：“我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”点明了文章的中心，表达了对周总理的敬爱之情。

三、篇末点题。例如《金色的鱼钩》一文的结尾：“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”作者通过赞美鱼钩来赞美老班长忠于革命、舍己为人的闪光思想，抒发了对老班长的无比敬爱之情。

四、首尾点题。例如《旗手的责任》开头说：“长征开始不久，我被调到团部当旗手。团参谋长郑重地对我说：‘无论在什么情况下，红旗决不能倒’”课文结尾又说：“我双手紧握旗杆，把鲜红的团旗举到他面前，激动地说：‘同志，无论在什么情况下，红旗决不能倒下。这是旗手的责任！’”首尾照应，两次点题，给人留下深刻的印象。

五、反复点题。例如《别了，我爱的中国》，开篇、文中和结尾反复出现“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”三次咏唱，多方照应，反复点题，将作者的感情淋漓尽致地表达出来。

六、过渡点题。例如《伟大的友谊》中的过渡句：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”承上启下，突出了文章的重点所在，概括了全文的中心思想，点明了课题。

七、逐一点题。例如《老水牛爷爷》一文，“尖尖的下巴上飘拂着花白胡须”，暗示了课题中的“老”；“他会凫水，而且凫得特别出色”，照应了课题中的“水”；“他的脾气很怪，真像牛一样”，照应了课题中的“牛”；“他在材中的辈份最大”，点明课题中的“爷爷”。巧用课文内容逐一暗示，照应课题中的每一个词，进而点明题意。这样犹如将一幅美丽的画卷徐徐舒展，引人入胜。

仔细体味课文中的这些点题的方式方法，并在作文实践中灵活运用，将有助于同学们改正作文时“下笔千言，离题万里”的毛病。