△咦?那边怎么这么热闹,炊烟四起,还有许多人在叉香肠、烤鸡翅膀。许多男同学围着炉子走来走去,像参观似的。烤好的食物散发出诱人的香味,那不正是我校五年级的同学在烧烤吗?
(中间插入法开头陈晶晶)
△每当我翻开影集,看见同学们烧烤时留下的有趣镜头,就勾起我美好
的回忆来。
(倒叙法开头张琳)
△“噢,到喽,可以烧烤喽!”同学们兴奋地跳下车,像小鸟一样奔向
银湖烧烤场。
(人物语言法开头田晶莹)
△汽车一驶入银湖烧烤场,首先映入我眼帘的是满山的杏树、松柏和大
叶榕,翠绿翠绿的,真是群山吐绿啊!远处便是水波粼粼的银湖,群山倒映
在水中,美极了。在这么美的环境下烧烤,太令人兴奋了。
(写景法开头李达)
△星期五那天,天气格外好,我校五年级全体师生在银湖烧烤场进行了
一次别开生面的烧烤活动。
(“四要素”法开头季敏好)
△老师为了培养我们的处理能力和团结合作精神,决定去银湖烧烤场进
行一次烧烤活动。
(点明意义法开头张倩)
△烧烤不仅能培养同学们的自理能力,还能使同学们在紧张的学习中得
到休息。如果有机会,我希望再去。
(点明意义法结尾成芳)
(以上稿件由广东深圳市深圳小学五(4)班班主任李飞老师提供)
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初春的阳光温暖地照着大地,新耕的泥土发散出一股清香。
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一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
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(周立波..
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欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之。
曰:异哉!初渐沥以潇飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,铮铮,金铁皆鸣。
又如赴敌之兵,枚衔疾走,不闻号令,但闻人马之行声。予谓童子:“此何声也,汝出视之。”童子..