一、抓白描，透过外表见内心。《在仙台》写藤野先生最初给“我”的印象时，寥寥几笔白描：“黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜”，“缓慢而很有顿挫的声调”，一下子就把藤野先生的形象勾勒出来了。读到此，一个态度认真、作风严谨而又和蔼可亲的良师犹如出现在眼前一样。“掌故”的安插，穿着马虎的特写镜头，又使一个学识渊博却生活俭朴的学者形象跃然纸上。
二、析事件，凡人小事局真情。藤野先生对“我”的关心是全文的重点部分，它集中体现在三件看似平淡的小事上。从藤野先生帮“我”添改抄写讲义的“红笔”中，可以看到先生对“我”学习上细致周到、无微不至的关心；从藤野先生帮“我”纠正血管移位错误的指点中，可以看到先生治学的严谨态度与执着追求；从由担心到鼓励“我”解剖尸体的言谈中，可以看到先生发自内心的殷切期待和真诚希望。这三件凡人小事，从三个不同角度写出了藤野先生对“我”学习上的关心、学风上的教导和思想上的点拨，蕴含着深广的内容和强烈的感激之情。它不但令当时的“我”感恩不尽，而且连今天的读者也为有这样一位正直无私、毫无任何民族偏见的良师益友深感欣慰与自豪。
三、剖对比，循因探果悟意蕴。《在仙台》劈头一句“大概是物以稀为贵罢”，这里除了仙台仅有“我”一个中国留学生之“稀”和“不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心”之“贵”外，更重要的是借此之“虚”同下文着重写藤野先生之“实”进行对比，以虚衬实，欲抑先扬，进一步烘托出藤野先生人品之“稀”，精神之“贵”。如此开头，一下子把读者的心给“悬”了起来，使读者随着作者的感情涟漪而起波动，透过字里行间逐渐领悟到作者写作的真谛，从而更好地加深和拓展对文章中心的理解。
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