我和小喜鹊

那是两年前春天的一个早晨，妈妈带我去教材科。当时正刮着大风，突然从杨树上掉下一个黑乎乎的小东西。我跑过去一看，是一只小喜鹊，毛还没长全，脖子上露着鲜红的嫩肉。“喳，喳”它的父母在树上焦急地叫着。我真想长上翅膀把小喜鹊送上树。可是，没办法，我只好把它捧回了家。

回家后，我把小喜鹊放在院子里。它用胆怯的目光注视着四周，一步也不敢动。过了一会儿，它胆子大了点儿，便朝我喳喳地叫。我想，它可能是饿了吧。于是我捏了些小馒头块喂它。它居然吞了下去。吃完了，看了看我，就钻进我用砖头给它搭的窝里去了。

后来，我每天都去稻田找田螺喂它。可是田螺是很不好找的，供不上它吃，怎么办呢？这时，我听见知了在叫。对！喂它知了猴（注：知了猴是知了的幼虫）吧！于是，我和爸爸一到晚上就到树林子里捉知了猴。开始我把知了猴剪成一块一块的它才能吃下去，后来小喜鹊渐渐长大了，羽毛也丰满了，它居然能一口就吞下一个知了猴。我和爸爸看了都大笑起来。

夏天的太阳很热，妈妈常常在院子晒一盆水，用来洗衣服。一天，我正在屋里写作业，妈妈在院里喊：“快来看呀，喜鹊洗澡了！”我跑出去一看，只见小喜鹊站在盆里，把头插在水里，从头到尾洗了个遍，然后跑到院子中间抖着翅膀晒太阳。洗净的羽毛油亮亮的，呈现出绿色的光泽。从那以后，我每天都特意给它晒一盆水。小喜鹊也不客气，每天都跳到盆里去洗。一次我忘了放水，它就站在空盆子里喳喳地叫个不停。妈妈见了笑道：“它呀，比你还讲卫生哩！”

小喜鹊能飞了。开始，它只能飞到厨房顶上，慢慢地，可以飞到大房顶了。后来可以飞到高高的杨树上去，等玩够了，又飞回到自己的窝里。我真高兴，心想，它是真心实意和我交朋友了。

秋天到了，小喜鹊真的长大了。妈妈说：“应该把它放回到大自然中去。”于是，我抱着它来到那棵大杨树下，我抚摸着它，心里十分难过，对它说：“小喜鹊，你要走了，你还能记住我吗？”小喜鹊好像听懂了我的话，它回过头来，用它那又黑又亮的眼睛看了我一眼，然后扇着翅膀飞上了大杨树。我的泪水夺眶而出，小喜鹊和我生活了五个月，我多想把小喜鹊永远留在我身边啊！妈妈安慰我说：“你把小喜鹊养大，放回大自然，这也是为它好，对保护生态平衡做了一点儿贡献啊！”我含着泪点了点头，望着站在杨树上的小喜鹊，久久地仁立在那里。

每天早晨，当房头的杨树上传来喜鹊喳喳的叫声时，我就会想到那一定是我的小喜鹊来向我报喜了。它可能是向我报告它又捉了多少只虫子，或是说它已经生儿育女，成家立业了吧。直到现在我还保留着我和小喜鹊在一起时的珍贵照片呢！

我多么想念小喜鹊呀！

（推荐教师王志民）

［本版主持人王琦叔叔的话］当我第一次看到这篇作文时，首先是被

小作者和小喜鹊的照片深深地吸引住了。读了李欣博的作文后，我更是被小

作者的一片爱心所感动。在大谈保护动物、保护地球生态平衡的今天，这种
爱心是多么宝贵啊。通过这篇作文告诉小朋友们一个做作文的道理：只有具有了真实的经历，才能写出情真意切的好作文。胡编乱造是写不出好作文的。

李欣博，还有你的小喜鹊，我和千百万小朋友祝福你们。《小学语文报》

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