“有”的72变

〔病例〕

远处，有一片竹林。竹林中有竹笋，有小草，有鲜花。旁边还有两只大熊猫。近处，有喷水池，池中有玲珑的假山，有美丽的仙鹤，它们浑身洁白。

（选自《参观母校》）

[病文分析]这段话只有40余字，“有”字却出现了8次之多。仔细分析，

其症结在于：（1）观察不细致，抓不住特点，只注意“有什么”，而忽视了

“怎样有”。（2）词汇缺乏，不能灵活运用。（3）想象能力差，句式单调，

语句前后联系松散。由于以上原因，使这段话像记录一样呆板乏味，索然无

趣，影响意思的表达，形成“流水帐”。

[治疗]怎样给这段活动手术呢？针对病因，我们要将这些繁多的“有”字像孙悟空一样变一变！

首先，多看。要全面观察事物，通过比较捕捉特点。既注意到有什么，又注意到它们的姿态、动静、颜色等情况。为“变”作准备。

其次，勤思。体验对事物的感觉，展开创造性想象，使描写生动逼真，给“变”以新意。
最后，精选。在积累的词汇中，反复揣摩，选择最恰当的词语对事物进行描绘形容，用“变”促提高。

经过锤词炼句，认真修改，我们的“有”变得怎样了呢？请看：

远处，竹林葱葱笼笼。笋芽儿已经破土而出，与小草弟弟、野花妹妹亲切交谈着。而两只可爱的大熊猫，则在草地上顽皮地耍闹。近处的喷水池间，安放着一座玲珑的假山，它宛如一头耕牛，暗示我们要求实、奋进。假山四周，还围着几只洁白的仙鹤呢！它们有的展开翅膀，似乎想翱翔蓝天；有的侧身俯视，仿佛在欣赏倒影；有的张嘴振翅，好像在寻觅小鱼

同学们，如果你的文章也有这种现象，不妨让“有”也来变一变！