德国小学教育学生有一套颇有成效的办法,那就是“学科学,用科学,展开科学想象”。
在德国的小学里,教室的墙上贴的都是学生们根据课堂上所学知识及课外读物中看到的各类先进科技产品的介绍说明,而凭借自己的想象所画出来的各种画;而课堂上的命题画也是先给主题,要求学生紧紧围绕主题展开想象,然后根据想象来作画。假如以“空气”为主题,则首先让学生了解“空气的特点”,然后学生便可以自由地发挥想象,例如:什么东西能使汽泡变得大起来?什么东西能使衣服的水分去掉?什么东西能使鸟儿在天空飞翔?什么东西能使橡皮船浮在水里?等等。凡是和“空气”有关的,只要你能想到,就可以凭借想象去作画,可以尽情发挥。
这样不但可以使学生充分掌握了课本里所学的知识,掌握了课外阅读中学到的知识,更丰富了他们的想象力和动手能力,使他们从小养成用眼观察、用心感受、动脑思考、动手表达的好习惯。
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