1、质“疑”。2、引“趣”。3、勤“学”。4、攻“难”。5、动“情”。对所学内容动了感情，就容易引发思维，进而就易弄清道理。6、求“变”。把已有的知识进行结构上的调整，重新加以排列组合，可以激发思维；对已经熟悉的事物，变换一个角度去认识，也可以引起新的思考。
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