使人领悟的记错录

从小学一年级，大家就和“√”和“×”号打上了交道。有的同学对“×”号深恶痛绝，把带“×”的作业撕下来，把带“×”的试卷揉成一团，放在嘴里嚼，扔在脚下踩。其实，哪里知道这“×”也是财富，如果设置一本“记错录”，从中吸取教训，还是大有好处的。

我有位同学，每门功课的成绩都是上好的。问其经验，他便拿出几大本的“错题录”。他把逐年来的作业、考卷、练习中出现的差错分学科如实记录，并逐题分析出错的原因，拟出改正措施。他随时翻看，临考前还要细细琢磨。由于他珍惜错题的价值，从错题中获益匪浅。

重视各门功课中出现的错误，探究自己做错的根源，采取避免措施，从记忆科学来看，这也是一个重要的记忆方法。错误的地方经过改正，会深刻地印在脑海中，否则对错题，一错了之，实际上是丢掉了加深理解记忆的一个好机会。

设置“记错录”，随时翻看，可避免类似错误的发生，考前再细看几遍，引起注意，会减少和避免失误。有人统计，考生在考场上有20％的题不是因为不会而是由于马虎失误而失分，甚至有不少就是平时错过的。如有“记错录”就不会出现这种情况了。契诃夫说过：“凡是犯过错误的地方，也就积累了经验。”

如果我们每个人都能从小学时代就设置“记错录”，逐年把带“×”的作业和试卷积攒起来，认真研究探讨，它会把你引上成功之路。钱学森说得好：“正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。”

小朋友，相信你能看懂这篇文章，从即日起，设置起使人领悟的“记错录”吧！