读书笔记一则

六年制第十二册“墓础训练2”的习作要求是：复习写读书笔记的方法，写一篇读书笔记。这次读书笔记要求体会文章的思想感情，把你领会最深的抓两三点写出来。

读书笔记通常有3种写法：一种是编写提纲，一种是写体会，一种是摘录好的句子。本次作文要求运用第二种写法。

体会，即体验领会。“领会最深的”就是感受最深的那些观点看法。为了做到重点突出、详略得当，本文只围绕“两三点”来写就可以了。

写作中应注意：

一是不跑题。文章中的基本观点和思想感情要与原文一致。

二是有感而发。不写成原文的概括或改写，必须在原文中选择一个或几个基本观点，在此墓础上写出自己的感受。这就要展开丰富的想象，紧密结合自己的生活实际，写出自己的观点。

三是原文的观点与引发的感想之间联系要紧密，引证原文的语句与感想中的事例联系要紧密。可先引用原语句，再阐述事例，写出体会；也可以先写事例，说出体会，以原语句作结。

四是结尾切忌口号式。

今天我们学习了《养花》这篇课文。课文中老舍爷爷朴素的话语和真挚的情感给我留下了深刻的印象。

老舍爷爷结合自己养花的实践，谈了养花的乐趣。其中有几句话对我深有感触。

“摸着门道，花草养活了。”这句话的意思是掌握了养花的技巧，花草就会养得好。我想：干别的事也一样，只要找到了技巧，就会做得更好。就拿学生字来说吧，不少同学用死记硬背的方法：笔写几遍数不清，嘴上嘟念像诵经。真是费时又费力。随着学的字越来越多，我渐渐学会用分析字形、找形近字、查字典的方法学习生字，学得轻松，掌握得也牢固。老师还在全班推广了呢！我想，以后不管做什么事都讲究点方法、技巧，准能把事情办得更好。

“不劳动，连花草也养不活。”这句话的意思是说不劳动什么事也干不成。这点我也是有亲身体会的。去年暑假，爸爸出差去广州，临走前指着一盆水灵灵的水梅花，嘱咐我一定要照顾好。“没问题”。我满有把握地说。开始几天我还算经心，早晚浇水，帮它晒太阳。可时间一长，就不那么耐心了。今天想起来浇浇水，明天想起来搬一搬。一个月后，爸爸回来了，当他向我问起他的水梅花时，我才想了起来，我从墙角搬出这盆花，一看它，光秃秃的几根秆儿上已看不见几片叶子，看来已经“奄奄一息”了。看着爸爸那伤心的样子，我后悔极了。哎！倒真是不劳动连棵花也养不活呀！我决心一定记住老舍爷爷的这句话，时刻鞭策自己，做好每一件事。

［简评］读后感，“读”是先导，“感”是主体。写读后感，应以自己的话为主，写自己的真实感受，而且最忌事无巨细，面面俱到。这篇读后感最突出的优点是重点突出，言之成理。小作者把“感”的内容集中到感受最深、触动最大的两点。老舍先生的“摸着门道，花草养活了。”小作者对这句话深有感触，她以自己的亲身经历体会到：“干别的事也一样，只要找到了技巧，就会做得更好。”
“不劳动，连棵花也养不活。”这句话又使小作者深有同感，并通过自己经历的一件事，说明了不劳动真的连棵花也养不活。

小作者能写出这么深的体会，是因为她深刻理解了课文的内容，联系了自己的生活实际。文字上比较朴实，全篇都是自己的话，很有说服力。文章的结构严谨，写完第一点体会再写第二点，条分缕析，清楚明了。

（王敬文）