作文-梦

宁夏青铜峡市第二小学五年级宁瑞

我做过许多梦，有恶梦，有美梦，有的使我成为世界上有名的大款，发了大财，有的则使我成为流落街头的乞丐，但醒来仍是我自己。

有一次，我发高烧，吃了几片药，迷迷糊糊地进入了梦乡。在睡梦中，我梦见我已经是世界上著名的科学家，我带着我的学生们乘上由我设计的超级“和平号”飞船，进入了月球。飞船停在了一块凸地上，我们穿上了一种特制的太空衣服，行走和地球上差不多，只不过前后多了4个大铁球，这样走起路来，即不飘，又不坠，十分方便。我又叫学生们带好氧气管和氧气罩，因为月球上没有氧气。我又拿出若干件防寒服，发给同学们每人一个〔件〕，因为月球夜晚温度非常低，穿一般的衣服上去不冻死才怪呢！我们那种衣服上有电能网，有足够的电能，而在衣服胸前有一个调温器，温度既可调高又可调低，方便自如。下飞船站在高处乍一看，四周都是环形山。这些环形山都是由火山喷发出的岩浆一环一环堆积成的，十分壮观。

在月球上生活，最主要的就是要盖房子。我早有准备，从飞船中拿出一盒折叠式的空心积木，这还〔应改为：并〕不是几元钱能买到的玩具积木，而是一盒能垒成房屋的积木。我先把积木拼成四层楼，然后用强度胶粘住每个〔应改为“块”〕积木。我这种木村〔是〕烧不化、泡不烂、冲不垮〔的〕粘住后再用神秘的扩张器使这四层楼房伸张、扩展。不一会儿，就在我的面前矗立起一幢高大坚固的四层楼房。接着，我们住进了这幢奇异的楼房。楼房每一层的用途还不同呢！一楼放有各种科学仪器；二楼是从月球各处采来的标本、怪石；三楼是放飞船的；四楼是我们的卧室。有一回，我病了，痛得大叫，学生们用红外线测到我得了肿瘤，他们使用最先进的微型激光手术刀切除了肿瘤。过了一段时间，我的病好了。“瑞瑞，瑞瑞！醒醒，喝杯水吧”妈妈亲切的呼唤声使我醒来，我睁开眼一看，四周墙壁一片雪白，而我疲倦地躺在床上，大汗淋漓

啊！梦！它使我展开了自由翱翔的翅膀，飞进了科学幻想的世界，那种世界是那么奇妙，令人神往。虽然睡梦醒来一切如故，但是，只要我从小刻苦学习科学文化知识，努力找到尖端科学技术的金钥匙，在不久的将来，一定会把梦〔想〕变为美好的现实。

文章开头照应题目，美梦、恶梦对照，概括而全面。

第二段追忆一次梦境，过渡自然，上下文衔接巧妙。紧接着写“梦”——一次美丽、奇妙而伟大的“梦”！

第三段详细记叙了“我”带领学生们初上月球的情形：“穿上了一种特制的太空衣服”，“前后多了4个大铁球”，“带好氧气管和氧气罩”，“衣服上有电能网，有足够的电能”，“温度既可调高又可调低，方便自如”小作者的记叙想象丰富，充满趣味性。

第四段集中笔墨写在“月球上生活”的情况。小作者抓住了“最主要的就是要盖房子”这一关键，详细描写了用“折叠式的空心积木”搭建样板，“再用神秘的扩张器使这四层楼伸张、扩展”的建筑技术，充分发挥自己的想象，把一个既合理又奇妙，似曾相识又确未见过的太空生活，用“梦”的方式写得令人神往。

第五段笔锋陡转，在美妙的“梦”境中“我”也会生病，然后治疗、痊
愈。第六段“妈妈亲切的呼唤声使我醒来”，“我”从“梦”境回到现实，构思精巧，衔接自然。

结尾段的抒情、议论不仅和上文的记叙紧紧融为一体，而且深化了文章的主题。

（姜根发）

[简评]小作者写的是“梦”，宣传的是科学知识，抒发的是学科学、爱科学的情感，表达的是美梦成真——把想象“变为美好的现实”的意愿。文章从立意到表达，从内容到结构都达到了一定的水准。

（指导教师朱叔静）