星期天，外孙女刘佳正为写一篇作文犯愁。我问她想写什么，她说老师让写自己喜爱的一种小动物，并要求抓住小动物的特点。我说：“这好办呀，你仔细看看我养的那几只虎皮鹦鹉，看一会儿，写一点儿，你试试看行不行。”刘佳听了挺高兴，跑到阳台上去看鹦鹉，看几眼，回来写几句。
刘佳来回跑了几遍，草稿纸上已有一大段文字：“姥姥家养着4只小鹦鹉，3只绿的，一只蓝的，尾巴很长，羽毛很漂亮，嘴钩着，眼不大”我告诉她，写动物外形时，一要有个顺序，比如先写头部，再写身体，后写尾巴；二要抓住特点，就是它与别的动物不一样的地方。“你看一下，鹦鹉的鼻子都是什么颜色的？”“有蓝色的，有白色的。”“蓝鼻子的是雄鸟，白鼻子的是雌鸟。一看鼻子就是知道它是雌是雄，这就是它的特点。它还有一个特点，钩钩嘴特别厉害，能把木棍、竹棍都咬断。别的鸟养在竹笼里就行了，惟独鹦鹉必须养在铁笼中。”刘佳听后又唰唰地往下写。
写完外形，我让刘佳写鹦鹉的生活习性，启发她继续观察鹦鹉爱吃什么，怎样活动，还让她喂几个菜叶，瞧它们怎样啄食。还让她考虑，开头一段最好概括说明鹦鹉的特点；结尾一段最好表明自己对这种小动物的态度。如此这般一边观察，一边起草，一边指点，一边修改，很快一篇短文就完成了。全文如下：
〔附〕
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