吃草莓

“小煜快来看，妈妈给你买草每了。”我连忙放下作业本，望着篮子里红色的果子我伸手就拿一颗往嘴里塞。妈妈拦住说：“看把你急的。要洗一洗才能吃。”望着那一颗颗红通通的草莓，我的口水都要流下来了。

妈妈刚洗好，我就迫不及待地拿起一颗最大的塞到嘴里。“咕咚”一下，滚下肚去，真是猪八戒吃人参果，食而不知其味。“慢点吃，看你的馋相。”妈妈一边批评我，一边把一盆草莓端上桌。我又拣了一颗最红的细细品尝起来。当舌尖一触到草莓那细而软的小刺时，一股醉人的香味便流向心头，那细腻的果肉比表面还要红，轻轻地咬一口便“化”了。那甜甜的果汁从嘴角直往下流。我吃了一颗又一颗。听妈妈说，熟透的草莓全身泛着红色，甜滋滋的；没有熟透的草莓泛青色，酸溜溜的。这话一点不假，刚才我就吃着一颗酸的，差点把牙齿酸倒了。

不到10分钟，那一大盆草莓就给我“扫”掉一大半。妈妈只顾忙，发现我吃那么多，责备说：“你这个小傻瓜，吃多了，会伤胃的。”找这才不吃了。妈妈摸着我鼓鼓的小肚子说：“小煜，你光知道吃，你可知道这草莓是怎么来的吗？”我说：“是买的。”妈妈说：“如果不是农民伯伯去年从外地引进这种草毒品种，我们这个小地方就是有钱也买不到这种新鲜的草莓。”

听了妈妈的话，回味那草莓的滋味，我暗暗敬佩农民伯伯。



［简评］这篇作文至少有两大优点：一是围绕题目“吃”字展开详细记述。先写想“吃”，“口水都要流下来了”，“伸手就拿一颗往嘴里塞”；接下去写“吃”，“‘咕咚’一下，滚下肚去”；再写“细细品尝”，“一股醉人的香味便流向心头”；最后是写“吃了一颗又一颗”，“不到10分钟‘扫’掉一大半”。你看，小作者写得多么细致、具体、生动啊！二是在“吃”中受教育。一味写“吃”，文章的意义就不大了。小作者在妈妈的诱导下，知道了这鲜美的草莓是农民伯伯从外地引进来的，心中“暗暗敬佩农民伯伯”。文章结尾画龙点睛，加深了文章的感染力。