必须寻到源头

“我敬佩的一个人”是小学语文第七册中的一道作文题。题目中的“一个人”可以是亲人，如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等，也可以是同学、老师，还可以是你知道的其他人，如民警、售货员、清洁工人等。写的时候，要注意用一件事写出你为什么敬佩他（她）。内容要具体，语句要通顺。写完以后读一读，认真修改一下。

首先我们谈一谈“写什么”。叶圣陶老爷爷说过：“必须寻到源头，方有清甘的水喝。”这个“源头”指的就是我们的生活。必须在平时留心自己周围的事情，注意发现熟悉的人身上的好思想、好品德，作文时才会有话可说。本文后面的两篇习作，一篇写自己的爸爸，另一篇写的是妈妈。这是可以理解的，因为爸爸、妈妈是小朋友们最熟悉的人了。如果要写知道的其他人，如民警、售货员、清洁工人等，恐怕还得有目的地做深入的了解。否则，写出来的文章，就难以具体动人了。还有很重要的一点，就是对熟悉的人，要有深刻的认识，能表现出“他（她）”值得敬佩之处。这些好思想、好品德，往往是在日常生活中极其平凡的小事上体现出来的。这就要求我们细致地观察，充分地加以认识。刘洋写母亲先集体后个人，是想到老师的教导才认识到的；王彬写爸爸热心帮助邻居，是在父亲的话语中受到启发的。小学生作文写“敬佩的人”，往往要说一说自己的敬佩之情是怎样产生的，这是符合实际情况的。这使人读后有一种真实之感，“为什么敬佩”的重点也就突出了。

选择了典型的事例之后，还要把这件事的来龙去脉写清楚。并不是要堆砌多少华丽的词语，而应通过人物的语言、行动、神态的描写表现出那个人值得敬佩，字里行间要流露出自己敬佩那个人的真情。要做到这些，关键是靠平时的生活积累和对生活的真实感受。

最后，顺便说几句作文的修改问题，这是很重要的。文章写完了，必须进行认真地修改，最好是念几遍，看看有没有不清楚的地方，有没有不通顺的地方，哪些地方需要强调，哪些地方需要再润饰一下要反复推敲。养成修改文章的良好习惯，有助于作文水平的迅速提高。