爱好天文的哥哥

和往常一样，吃过晚饭，我和哥哥又出去散步了。

这已成了习惯，特别是在满天星星的夜晚，我更愿意同哥哥一起出去，因为哥哥懂得“天文”呢。缀满星星的夜空，就是哥哥现场教学的大黑板。有时不等我开口，他就瓮声瓮气地讲起来，这是什么星那又是什么星

你们一定会问：你哥哥能有多大，说话怎么瓮声瓮气的？别着急，这得慢慢介绍。我哥哥今年才14岁，可长得却像一个十八九岁的小伙子，说话的声音粗极了。满头长着像刷子一样又黑又硬的头发，浓眉下又长着一双黑白分明的大眼睛，可有神呢！嘴巴上隐隐约约地长着圈小胡子。脸虽然白，但有很多小疙瘩。我有时就对哥哥开玩笑：“瞧你脸上的疙瘩多像‘天文图’。”他却不在意地说：“嘿！天文图在我的脑袋里呢。”

我哥哥为什么知道这么多星呢？如果你们能有机会到我们家去看看就知道了。在他的床头上摆着一个书架，书架上常摆着什么《宇宙奥秘》、《知识趣谈》、《走向天空》等书籍。哥哥一闲下来就翻看这些书，还不时地在桌子上写写画画呢。前天，他自己画了一个星图，有春、夏用的，夏、秋用的，还有秋冬用的，密密麻麻，我一点也看不懂。我问哥哥这画的都是什么呀？他说：“这些可有用了，等明天晚上出去散步时，我再讲给你听。”我真佩服哥哥，他画这些星图可没少费劲，两个中午都没有休息呢！

每当节假日，只要是哥哥同我出去玩，准是先去动物园，后去天文馆。一到天文馆你看他就像换了一个人似的，一会儿给我讲“大型光学望远镜的问世”，一会儿又讲“射电望远镜的诞生”，一会儿又讲“天外来客”，使我听得入了迷。有一次我们从天文馆出来，又渴又热，我就跟哥哥说：“买两根冰棍儿吧！”可哥哥却说：“别买了，一会儿就到家了，省下钱下次我带你去看天文表演。下周有一个新节目，可好了！”他对天文馆的天象影片比我对电视节目还关心。

哥哥看到课外天文书里有些公式，就问爸爸：“这里边怎么还有这么多公式呢？”爸爸说：“天文学与数学关系可密切了，要想学天文，没有数学知识是不行的。”哥哥懂得了这个道理，在数学上也下起功夫来，一有空就做题，有时很晚才睡觉，这次期中考试代数得了100分，几何得了98分，爸爸还说他有进步呢！

哥哥的天文爱好也影响了我。我也慢慢地变成了小天文迷，啊，今天晚上散步时，要问哥哥的问题我已经想好了“月球上有嫦娥吗？”“火星上有生命吗？”

提示·注释

1.这是一篇写人的文章。全文自始至终紧紧扣着“爱好天文”进行叙述，因而中心思想十分突出，人物形象非常鲜明。阅读时要认真学习这种抓住人物特点描写人物的方法。

2.词语注释

（1）缀（zhuì）满：装饰、点缀的意思。

（2）瓮（wèng）声瓮气：形容说话的声音粗大而低沉。
（3）隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。

思考·练习

1.第三小节里有这样一组对话：

我有时就对哥哥开玩笑：“瞧你脸上的疙瘩多像‘天文图’。”他却不在意地说：“嘿！天文图在我的脑袋里呢。”说一说这组对话对三四节的衔接过渡起了什么作用？

2.文章用了几件事情写哥哥酷爱天文？按顺序写在下面。

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3.写出第五小节的叙述顺序来。

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4.文章的结尾对表达中心思想起了什么作用？它与开头有什么关系？

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5.片断练习：爱好（用一件事说明你或他人的一项爱好）。