怎样理解海底世界的“景色奇异”

《海底世界》这篇课文，开头提出问题：“大海深处是怎样的？”结尾

照应开头，概括他说明海底世界“景色奇异，物产丰富”。

为什么说海底世界“景色奇异”呢？课文的第二、三节从海底世界“静中有声”、“暗中有光”两方面来描述。先写“海面上波涛澎湃的时候，海底依然宁静”。然而，又指出在这“很宁静”的海底，并不是没有一点声音。作者用“有的有的有的有的”的句式和比喻的手法，具体描摹了海底动物发出的各种声音，生动地表现了海底“静中有声”的奇异景象。

作者在介绍“海里500米以下就全黑了”后，又写了在一片黑暗的深海里，由于有发光器官的深水鱼在游动，可看见许多光点闪烁，具体地表现了海底“暗中有光”的奇异景色。

读课文的第四、五节，有的同学以为这两节是写海底世界物产丰富，往往忽略了也反映景色奇异。其实，作者写海里的动物约有3万种，固然是说明“物产丰富”。可作者在具体写它们的活动方式时，又注意突出奇异。

你看，海参“每小时只能前4米”，而梭子鱼却游得“比普通的火车还快”，而乌贼和章鱼还能“迅速后退”。它们的游速有极慢的，有飞快的，有向前进的，也有向后退的，这些描绘不也是反映了海底景色奇异吗？另外写多种多样色彩的植物时，作者又用“最小的单细胞海藻要用显微镜才能看清楚”与“最大的海藻长达二三百米”作对照，写出海底植物大小长短的悬殊，也是在写物产丰富的同时突出景色奇异的。