概括段落大意是理解掌握课文内容的重要手段,也是总结中心思想的前
提。这里,向大家介绍几种常见方法:
一、综合法。就是围绕文章的中心进行概括。如《给颜黎民的信》中第一大段讲了三层意思:第一层讲只看一个人的著作是不大好的;第二层讲只看文学书,也不好;第三层讲像世界旅行记和纪录电影都可以看。这样综合三层的意思,段意可以概括为:鲁迅先生告诉颜黎民应该怎样读书。
二、摘引法。就是摘用课文中的重点词语或重点句(总起句、总结句、中心句)来概括。如《种子的力》第一段最后指出:“世界上力气最大的是植物的种子。”因此,摘用这一总结句作为第一段的大意就显得非常合适。
三、取主法。就是第一段中有几层意思,取重要的一层作为段落大意。如《我的伯父鲁迅先生》第一段有三层意思:第一层写鲁迅先生在世的时候,“我”对伯父鲁迅先生的认识;第二层写鲁迅先生逝世后,人民群众沉痛悼念的感人场面;第三层写“我”对鲁迅先生的深切怀念。联系全文我们可以确定第二层的意思是主要的,段意概括为:鲁迅先生逝世后,人民群众深切怀念他。
四、标题法。就是用加小标题的方法进行概括。如《将相和》可把“完壁归赵”、“渑池相会”、“负荆请罪”这几个小标题概括为段意。
五、合并法。就是把一段的几层意思合并起来进行概括。如《桂林山水》的第二段第一句用“大海”、“西湖”相比,突出漓江的“水”;接着分别写漓江水的特点:静、清、绿;最后一句进一步强调漓江水“静”的特点。这样就可合并成:写漓江水的静、清、绿。
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