背诵古诗四法

语文课本里，有不少古诗，如能背诵并反复咀嚼，那对我们欣赏作品和

写作很有帮助。那么怎样才能尽

快背出它们呢？除了熟读外，还可以用下面办法试背。

一、想象图画法。很多古诗都有很美的意境，一句、两句就是一幅图。背诵时，如果能随着意境想象成“画面”，那对记忆是很有帮助的。例如白居易的《暮江吟》，就可以想象成这样的两幅画：一是黄昏的沙滩上，一个老人身着古装，翘首望着西边将要落下的太阳。落日的余辉映红了天边，江水一半是红色，一半是碧绿色。另一幅是海蓝的天空，繁星在闪烁，初升的弯月斜挂着。夜幕笼罩着大地，似乎很寂静，只有露珠不时地闪动着点点亮光。有了这幅“图”，我们可以根据“图”来记诗句。当然，背古诗首先要理解诗句，才能想象成“图”，再由“图”记忆诗句。

二、交叉对背法。交叉对背法就是两人一组，一人一句，交叉背诵。这样反复进行，可以加快记忆的速度。这种背诵方法，一方面可以使同伴及时纠正错误，另一方面很有趣味。

三、字牵引法。我们在背诵古诗时，往往会有这样一种情况，因为想不出诗句的第一个字而背不出全句。如果提起了这个字，句子也顺利背下去了。因此，我们把每句诗的第一个重点字记住，背全诗也就不难了。

另外，古诗很讲究“押韵”，我们不妨可以根据“韵脚”，把每句诗的最后一个字作为背诵的提示，也是行之有效的。

四、联系实际法。如春游荷花池塘时，就可背诵杨万里的《小池》，仔细观察小池怎样“惜细流”，“爱晴柔”的，从而品味“小荷方露尖尖角，早有蜻蜒立上头”的精妙。许多古诗背诵都可以采用这种方法。只有身临其境，才能深刻体会。