山东省莒县实验小学齐兆生
《渡船》中有这样一个细节：当渡船上的人们和年轻的妈妈为陈大夫是否在家而犯愁时，课文写道：“这时候，人们才听到船夫一篙一篙下水的声音，渡船已经过了河心。”
这样的细节描写似与表现课文的中心没有多大关系，其实不然。我们从课文的前半部分中可以知道，人们之所以这时“才听到船夫一篙一篙下水的声音，是因为人们刚才都在议论孩子的病情，都在为孩子的病出主意想办法。所以，人们根本没有顾得上听到竹篙下水的声音，也没有注意渡船到什么地方了。然而，当人们为找不到陈大夫犯愁而沉默时，才听到竹蒿下水的声音，也看到渡船已经过了河心。
可见，作者在这里进行细节描写，是有其特殊用意的。开始，人们没有听到竹篙下水的声音，是因为孩子的病；现在，人们听到竹篙下水的声音，同样也是因为孩子的病。由此可以看出，这个细节体现出在社会主义制度下，人们互相关心，互相帮助的新型道德关系，从而突出了文章的中心。
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