湖北省武汉市汉南区育寸小学碧峰
好文章是修改出来的。有些同学写完作文之后,掷于脑后,不愿修改,这样即使写完一篇又一篇,也很难提高自己的作文水平。著名作家老舍说:“文章不厌百回改。”意思是说,一篇文章只有经过反复的修改,才能准确地表情达意,使其更加完美。的确,古今中外,凡是文章写得好的人,大都在修改文章上下过很大功夫。
我国现代伟大的文学家鲁迅说:“至少要看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”他的小说《肥皂》曾登在1924年3月27日、28日两天的《晨报》上。过了两年,鲁迅先生把它修改后,才编到一本书里去。同学们听到过唐代贾岛和韩愈关于“推敲”的故事,更熟悉宋代王安石修改“春风又绿江南岸”一诗句的故事。为了一个“绿”字,王安石曾换过许多字,最后才选定了“绿”。一个“绿”字,把春风给江南披上绿装这一变化,生动而又形象地写出来了,同时也表达了诗人怀念自己的家乡,归心似箭的心情,景中有情,情中有景,一字之改,效果是多么的不一样!19世纪法国作家司汤达也说:“为了在名词前后放一个形容词,我常常思索一刻钟。”可见,古今中外的名人都十分重视修改文章,他们在锤炼语言文字上是一丝不苟,精益求精的。这种严谨的写作态度,确实值得同学们学习。
那么,怎样修改自己的作文呢?通常有以下几个步骤。
第一步,默读。看看你的作文思想观点是否健康,中心是否明确,选择的材料是否恰当,内容写得具体不具体,条理是不是清楚。
第二步,轻声读。这主要是修改作文的形式。看看段落是否分明,语句是否通顺,用词是否恰当,标点是否正确,有没有错字、漏字等。
第三步,朗读。这是从内容到形式全面检查,一直修改到自己满意为止。
至于修改的方法,一般有这么几种:
一是增。就是增加与中心思想有关的字、词或句段,使文章的内容更具体,更生动,结构更完整。
二是删。就是删掉与中心思想无关的字、词或句段,使文章更加简明,语句更加精炼。
三是调。就是将前后的顺序对调,使词或句段的排列更恰当,更合乎逻
辑。
四是改。就是改动不恰当的字、词、句、段和标点,使文章遣词造句更准确、生动、形象,更能表情达意。
当然,修改自己的作文,并不限于这些方法。但无论运用哪种方法;都要从全篇着眼,从中心思想的需要出发,从字、词、句入手,反复推敲、字斟句酌,边读边想边改,直到满意为止。
每天,我们都会收到来自全国各地的信件和来稿。我们欣喜地发现,小读者们具有很强的参与意识,或把自己的得意之作寄来以期发表,或希望得到编辑部老师的评点和指教,而其中又不乏佳作。于是,我们定期将一些优秀习作呈现给大家,这就是——
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