丁柏铨、王雄、董秦着,中国社会科学出版社2001年7月,定价:23.00元。
该书包括绪论等共九章。第一章:新闻舆论本质论;第二章:新闻舆论引导主体论;第三章:新闻舆论特点与功能;第四章:新闻舆论引导误区论;第五章:新闻舆论引导原则论;第六章:新闻舆论引导方法论(上);第七章:新闻舆论引导方法论(下);第八章:新闻舆论引导艺术论。
丁柏铨、王雄、董秦着,中国社会科学出版社2001年7月,定价:23.00元。
该书包括绪论等共九章。第一章:新闻舆论本质论;第二章:新闻舆论引导主体论;第三章:新闻舆论特点与功能;第四章:新闻舆论引导误区论;第五章:新闻舆论引导原则论;第六章:新闻舆论引导方法论(上);第七章:新闻舆论引导方法论(下);第八章:新闻舆论引导艺术论。
捷克教育家夸美纽斯说过:一切后教的知识都要根据先教的知识,即理解新知识需要旧知识做基础。可见预习是有必要的,通过预习,学生从中可以发现自己知识结构中薄弱的环节,为上课创造了有利的心理状态,打好了注意定向的基础..
象形字是由图画逐渐进化而来的,即象形字具有与事物近似的性质。北师大版语文二年级上有两个单元是专门进行识字教学的,课本首先出示了古代的图形文字,而后是甲骨文、楷书乃至简化字,由图到字的认识,符合小学生的思维识..
(一)新闻言论的含义 新闻言论是针对某一新闻事实发表的理性认识及其论证。 新闻的第一功能是向读者披露最新鲜的事实,可是,仅有报道是不够的,有时,记者还需要对事实进行分析、综合和判断,将自己的意见提供给读者。美..