传播模式是直观而简化地再现人类传播活动的理论描述方式，它能展示传播的结构与过程，揭示各要素之间的相互关系。自1948年拉斯韦尔提出“五W模式”来分析传播过程以来，传播模式已成为研究传播结构的重要方法。几十年来，新的传播模式层出不穷，表明研究者们对人类传播进行了不同角度、不同侧面、不同层次的深入研究。英国传播学者丹尼斯·麦奎尔和瑞典学者斯文·温尔德在其专着《大众传播模式论》中，共收集了48种具有代表性的传播模式，描绘了传播学尤其是大众传播学近50年来发展的轮廓。同时，新的传播模式仍在不断产生。
在众多的传播模式中，最具代表性的有拉斯韦尔的“五W模式”及其图解形式——线性传播模式，香农－韦弗的“数学传播模式”，韦斯特利·麦克莱恩的大众传播概念模式，巴斯的新闻传播的双重把关模式，马莱茨克的大众传播模式，罗杰斯和金凯德的辐合传播模式，以及赖利夫妇模式，德弗勒环形模式，施拉姆大众传播模式等等。
[摘 要]西方马克思主义的认知模式、法西斯主义给“社会研究所”成员带来的痛苦记忆以及20世纪30-60年代美国大众文化蓬勃发展的局面,是法兰克福学派大众文化理论形成的历史语境。“西马”的认知模式使“研究所”成员..
首先，再现媒介的出现，使文学话语分裂成为两套系统：一是仍然流布民间的口语系统，另一则是文化精英垄断的书面语系统。修辞学的诞生使书面语日益精美，从而成为不识字的人群难以理解的话语系统。在再现媒介的前期，..
（一）运用影视教学模式辅助现当代文学课堂教学的主要内容。1.在多媒体环境下构建生动的课堂教学模式。当今，随着媒体和网络空间的不断发展，信息高度密集的形势下，现当代文学老师在课堂教学中可以充分利用学生对感性事物..
一种文化总是与一定的地点相联系，总是在特定的地点上来生长。而这种文化对这一地点的自我理解，将在很大程度上决定这种文化的状态本身。这一点并非出于简单的地理决定论，而是看到如下事实：对自身所处特定地点状况的自我理..