不同的传播对象，其接收动机有所不同。但总的来看，他们的接收动机不外乎以下几个大的方面：一是了解信息，为适应与改造环境寻求决策依据。二是满足合群需要，实现心理平衡，维护心理健康。通过人际信息交流，人们可以有效地减轻乃至消除孤独、寂寞、忧虑、恐惧等感觉，还能在与他人的对比中认识自己。三是娱乐消遣，获得精神享受。紧张工作之后，人们需要放松一下，消除疲惫、恢复精力。通过接触大众传播的娱乐讯息，可以有效地实现这个目的。而与朋友谈心，与他人聊天，也能排遣寂寞，打发时间，让人放松，给人带来愉快的心境。四是获取科学文化等各方面的知识。在大众传播时代，大众传媒不仅是人类赖以认识现实世界的重要途径，也是人们获取科学、生活知识和技能的重要渠道。人们接触和使用大众传媒的目的之一就是获取有用的知识和信息，而在属于人际传播的教学活动中，学生作为这一传播过程的受众，其接收动机更主要是为了获取科学文化知识。
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