怎样写好场面

张淑英

小学语文第九册基础训练4第五题的作文题目是:“写自己参加过的或

看到的一个场面(如运动会),把主要的人物和活动写具体。”习作要求告诉我们两个内容:一是写自己参加过的或看到的一个场面;二是把主要的人物和活动写具体。怎样写好这类作文呢?我在教学中是这样对学生辅导的:

一、认真审题,明确要求

这是我们写好任何一篇作文的关键。首先要审清文题。场面是以人物活动力中心的,由人、事、景、物交织构成的综合性生活画面。场面描写就是描写人物在环境中的活动画面。场面描写要根据不同的内容,确定不同的侧重点。如:侧重描写人物在特定场面中的活动,来刻画人物行为性格;侧重于人、事、景、物的综合描述来渲染气氛;侧重于通过具体场面或事件结局,来点明文题等等。写一个场面,属记叙文体裁,记的内容是人物活动的场面,“一个”是数量要求,还要明确这个场面必须是自己参加过的或看到的。

二、加强指导,掌握写法

1.这次习作,可以写运动会,也可以写其他场面。场面描写选材范围较广,可以写紧张而愉快的劳动场面,可以写有意义的夏令营活动的场面,可以写庄严而肃穆的祭扫烈士墓的场面,可以写情深谊厚的送别场面,可以写学校生活的场面、竞技表演场面等

2.场面描写首先要有个“场”,这个场就是要交代好在一定时间、地点及社会与自然环境中人物和活动构成的生活情景,这样才能衬托出人、物和景的特点,揭示画面的思想意义。

3.要处理好文章结构,既要勾通场面的总貌,又要精雕细刻好场面的“点”,有点有面,兼顾一般,才能更好地为表现中心思想服务,才能把场面写得生动、具体。

4.场面气氛是与文章的中心一致的,因此要注意渲染气氛,要做到人与景、点与面、动与静的结合。

如:下面是运动会上跳高场面的描写:

“看哪!跳高比赛开始了!”随着喊声,千百双目光从四面八方投向了跳高场地,空气凝固了,

观众们在紧张地期待着保持学校纪录的李明创出新成绩。此刻李明正准备起跑,你看他不慌不忙,站

在跳高架正面的助跑线上,两手叉着腰,镇静地望了望难以征服的横竿,他猛吸一口气,果断地开始

助跑。他先往后踏一步,然后正对着横竿冲过去,加速冲刺,一个轻快有力的起跳,身体腾空而起,

只见两腿像剪刀似的一夹,一个漂亮的转身,飞过去了!观众们的喝彩声像潮水一般涌起,像晴空霹

雳一样,全场哄起一片欢呼声,几十双手伸到他面前,向他祝贺。

这段跳高场面的描写,是着重对运动员行动的刻画,既描写了李明跳高的精彩,又描写了观众欣赏比赛的情态,渲染了赛场气氛,因此,“点”和“面”,即“场上”和“场下”结合得很好。

为您推荐

【怎样写对联】的写作规范及范例

【简介】: 我国对联的历史,沿袭旧的说法都走不出清人梁章钜在其《楹联丛话》中说的,“楹联之兴,肇于五代之桃符,孟蜀‘余庆’‘长春’十字,其最古也。至推而用之楹柱,盖自宋人始。” 梁章钜这儿句话的意思是说,对联兴起于五..

省略号前后怎样用点号

省略号前或后的标点要根据需要保存或省掉。 先看省略号前的,如果省略号前是句末点号,说明前面是完整的句子,那么点号应保留。例如:“看见别人用公款大吃大喝,我至少也得小吃小喝一番。你多占了三间房,我多占一间也行。 你..

括号内语句末尾怎样用标点

一般来说,句内括号里的注释性文字末尾不用句号。 语句短的,一般都知道不用;即使文字较长,中间用了逗号,句末也不用句号。例如:“好几十年前,一位先生写过《差不多先生传》(我记得是胡适写的,问过几个六十几岁的人都说是,可就..

选择问句怎样用问号

引文末尾怎样用点号

引文末尾的点号要根据不同情况做不同处理。 把引文看作完整的话独立引用,引文末尾的点号(一般都是句号)要保留在引号里。这种时候一般都能用对。例如: “培根说:‘知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。’”如果把..

“水立方"是怎样立起来的?

“水立方”是第29届北京奥运会的游泳馆,是一个长和宽各为177米、高为30米的立方体。它是由新颖独特的钢结构支撑起来的。因为水立方内外都包裹了一层特殊的ETFE(乙烯一四氟乙烯共..

爱斯基摩人怎样在寒冷的北极生活?

        爱斯基摩人生活在北美洲的北部,离北极不远,气候十分寒冷。“爱斯基摩”在印第安语中就是"吃生肉的人"。在这里,生活着耐寒的靡鹿群,廉鹿是爱斯基摩人的主要猎取对..