怎样按事情发展的顺序作文

高年级的学生记叙一件事，已经懂得按事情发展的顺序写。但有的写出来的文章，像流水帐似的，平铺直叙，叫人读了没有味儿。那么，怎样按事情发展的顺序作文呢？大家可先找到《抢险》这篇课文（见六年制小学语文课本第十册）我们来看看这篇课文是怎样按事情发展的顺序写的。

我们先看看《抢险》一课的段落结构。

抢险（事情）：

事情发生

事情发展

事情结果

①河堤决口了

②人们往决口堵的沙袋都给冲走了

③行家指挥护断头

④决口慢慢缩小，但不合拢，行家也没有办法了

⑤领导号召下水去堵

⑥行家又出新主意

⑦大股洪水被拦住

⑧决口逐渐缩小

⑨决口终于合拢

险情突发：

紧急动员堵堤抢险

抢险成功

冲跑沙袋

决口缩小

堵不住了

结成人堤

逐渐缩小

从以上段落结构来看，事情发生、事情发展和事情结果构成事情发展的全过程；此文所包括的九个自然段是作者叙述时的停顿和间歇；险情突发、紧急动员堵堤抢险、抢险成功是堵堤抢险的全过程；冲跑沙袋、决口缩小、堵不住了、结成人堤、逐渐缩小是堵堤抢险的详细过程。通过以上分析，我们不仅弄清了抢险这一事情发展的全过程，而且使我们对抢险的详细经过留下深刻的印象，对我们按事情发展的顺序作文有所启发。

任何一件事情都有个发展过程。我们作文时，要把事情怎么发生、后来怎样发展、结果怎样，按事情发展的顺序一步一步安排好。《抢险》这篇课文就是这样安排材料的。我们读时觉得有条有理，让人一看就清楚事情的来龙去脉。这是我们初学者首先应该做到的。

其次，重要的地方要写详细，写具体。什么是重要的地方呢？重要的地方就是事情的主要部分，也就是事情是怎样发展的。我们在作文时，可以从人们怎么想、怎么说、怎么做等方面具体地写出事情是怎样发展的。《抢险》一文中，行家怎么说，领导怎么说，特别对领导怎么做，人们怎么做写得很具体，很详细。这是我们作文时应特别注意的一点。其余的地方，也就是事情怎么发生、结果怎样应该简单地叙述。如《抢险》一文中的险情突发、抢
险成功就写得比较简略。这一点我们也应该学习。

总之，按事情发展的顺序作文，首先应把事情怎样发生、后来怎样发展、结果怎样一步一步安排好；其次，把重要的地方写详细，写具体，其它地方简略地叙述。这样写出的文章既叙事清楚又重点突出。［例文］