谈谈作文改写

改写，就是指按照一定的要求，改变原文的表现形式或部分内容的作文

训练形式。

小学阶段常见的改写方式有：改变文体（如把诗歌改写成记叙文）、改变叙述人称（如把第一人称改写成第三人称）、改变结构（如把顺叙改写成倒叙）等。无论哪种方式，它都有助于培养学生的阅读能力、思维能力和文字表达能力。

改写最基本的要求是：要保持原文的中心思想不变，要保留原文的主要内容和基本情节。在原文中的人物和重点不能随便改动的情况下，可对原文作一些必要的删改。

搞清这些以后，我们将着重谈谈如何改变叙述人称。以改写《我的战友邱少云》为例，看看把第一人称改成第三人称时要注意些什么。

1.要搞清第一人称写法和第三人称写法的区别。第一人称是由“我”来叙述所见所闻，使读者觉得文章真实可信。用第三者的口气客观地叙述叫第三人称。第一人称只限于“我”的所见所闻，而第三人称没有这种局限，可以发挥想象，范围宽。

2.由第一人称改成第三人称时，原文里“我”、“我们”、“我军”这类词需要改变，“他”、“他们”这类词有可能混淆的需改，没有可能混淆的不需改。如第四自然段里的“我们”可改为“潜伏部队”，“他们”可改为“自己”，“我军”可改为“志愿军”。第五自然段里“我”可改个人名，如“战士小李”。第八自然段里的“他”就不要改。

3.教师除了要指导学生弄清与原文的人称相适应的材料的组织、情节的安排、语言的运用，还要搞清原文中人物之间的关系以及各人物活动范围之间的关系。

4.由于采用第三人称改写，因而可适当发挥想象，扩写原文中的某个部

分，以进一步突出文章的中心。

［例文］