画龙点睛的方法

写作文时在结尾处用一两句话，点明文章的中心思想，使文章的中心更加鲜明、突出，更加生动富有感染力，这种方法叫“画龙点睛”。这两句点明文章中心，极为关键的句子，叫“点睛之笔”。写作文“画龙点睛”的方法，常见的有下面的几种：

一、用人物语言“点睛”。这种方法主要是借助文章里的主要人物之口，通过人物所说的话点明文章的中心思想，揭示文章所要说明的道理。《将相和》一课的结尾处写了蔺相如的一番话：“大家知道，秦国不敢进攻赵国就因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果我们两个不和，就会削弱赵国的力量，秦国就要乘机来打我们了。我所以避着廉将军，为的是我们赵国的利益。”这一番话说得情真意切，掷地有声，是“将相和”三字的具体说明，同时点明了文章的中心思想。用这种方法“点睛”，入情入理，十分自然。

二、发表议论“点睛”。在条理清楚、重点突出地叙述了事情的经过之后，用一两句概括性的语言，总结式的对所写的人、事、景、物进行议论，发表自己的看法，点明文章的中心思想，是这种“点睛”方法的特点。老舍先生在《养花》一文的结尾写道：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这是老舍先生多年养花的深刻感受，总结出来，既点明文章的中心，又以这富有哲理的语句给人启迪。用这种方法“点睛”，观点鲜明，语言简练、深刻。

三、抒发感情“点睛”。这种“点睛”方法特点是作者在叙述中抒发强烈的感情，表达对人、事、景、物的思想感情。通过情感的抒发，点明文章的中心思想。《一个苹果》一课的结尾是这样写的：“一瞬间，我的喉咙被心中强烈的感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。”是什么感情使“我”这么激动？感到幸福和骄傲？是战友间的阶级友爱之情。这种真挚的感情，让人深受感动，并让人由此领悟到文章的中心。这种“点睛”的方法以情动人，给人留下难以磨灭的印象。

四、象征比喻“点睛”。这种“点睛”的方法采用象征、比喻的写法，往往生动而又形象地描写一种景物，实际上是借用景物的描写，寓情于景，寓理于物，不明确说明，而是含蓄地点明中心。如《彩色的翅膀》一课的结尾处写道：“第二天我醒来，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。”结尾的这两句话表面上看是在描写蝴蝶彩色的翅膀，但海上的小岛哪来的蝴蝶？我们应该从彩色的翅膀看到战士们爱岛如家的思想在闪光，在放射出美丽的光彩。这种方法引人深思，给人们美的感受，让人产生许多美妙的联想，并由此理解了文章的中心思想。