形而上学②

　　最初是古希腊哲学家亚里士多德一部著作的中译名，后转为哲学名词，指研究超经验的东西（神、灵魂和意志自由等）的学问，或用作哲学的别称。从黑格尔开始，把形而上学用作反辩证法的同义词。作为反辩证法的世界观和方法论，形而上学认为世界上的一切事物都是彼此孤立的，永远不变的；或者承认有变化，但是认为只有数量的增减和场所的移动，而且其原因仅仅在于外力的推动。形而上学否认事物的矛盾，否认矛盾双方又统一又斗争，并在一定条件下互相转化，由此推动事物的发展。马克思主义哲学指出，形而上学的特点是用孤立、静止、片面、表面的观点去看世界，否认唯物辩证法所主张的事物因内部矛盾引起发展的学说。由于形而上学思想产生的阶级根源和认识根源尚未消除，其影响仍将存在并发生作用。