咸与维新②

　　咸与维新
　　〖拼音〗xián yu第三声 wéi xīn
　　〖解释〗指一切除旧更新。
　　〖出处〗:
　　《书·胤征》：“天吏逸德，烈於猛火，歼厥渠魁，胁从罔治。旧染污俗，咸与惟新。”孔传：“言其余人，久染污俗，本无恶心，皆与更新。”后因以“咸与维新”谓对一切受恶习影响或犯罪的人都准予改过自新或革故图新。
　　“咸与维新”的“与”读“yù”吗？
　　——对2008江西高考语文试题第1题的不同意见
　　作者：liuqingzhu
　　拍砖砖家
　　列位看官请看2008年江西省高考语文试题第1题：
　　1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
　　A.付梓（ｚǐ）　炮（ｐàｏ）烙　栉（ｚｈì）沐　锱（ｚī）铢必较
　　B.颔（ｈàｎ）首　亘（ɡèｎ）古　不恤（xù）　否（ｆǒｕ）极泰来
　　C.歆（ｘīｎ）羡　下乘（ｃｈéｎg）　隽（ｊｕàｎ）永 咸与（ｙǔ）维新
　　D.执拗（ｎｉù）　邂（ｘｉè）逅　忐（ｔǎｎ）忑　便（ｂｉàｎ）宜行事
　　老实说，这高考的“天下第一题”着实让我犯难了好一阵子，因为我看来看去，直看到两眼发花，却看出了C和D两个答案，在C和D中实在看不出哪一个的读音有问题。可这江西省的高考卷都是全省语文界的精英出的呀，容不得半点怀疑；能怀疑的只有我辈非精英人物了，难不成C和D的某一个或某几个字在我教书的二十一年中都念错了？这样一想，可真急得我满头冒汗，甚而至于羞愧难当了！
　　焦点在“咸与维新”上。
　　好在有词典字典帮忙（实际上我不认为这样的题目有查词典的必要）。查《现代汉语词典》和《现代汉语规范词典》，“咸”下均无此词条。再查《汉语成语词典》（上海教育出版社）：xián yǔ wéi xīn 咸：皆，都；与：介词；维：语助词；新：革新。《诗经'大雅'文王》：“周虽旧邦，其命维新。”唐'孔颖达《尚书正义'胤征》：“旧染污俗，咸与维新。”原意是沾染旧俗的百姓，都给重新做人，概不追究。后来就用“咸与维新”表示一起参加更新旧制。可见“与”是介词“给”的意思，既是这样，“与”读ｙǔ无疑。《古汉语常用字字典》（商务印书馆）中说得很明白，诸位翻翻就是。
　　眼睁睁看着白纸黑字……我不知道出题的专家会给出一个什么石破天惊的“标准”答案。反正让我去参加高考，这一题我是无从下笔的。
　　第三天（6月9号），网上答案出来了：D ！更有专家以下的小专家进行了点评，他们认为“咸与维新”中的“与”应该读ｙù，不是读yǔ,所以C不对，应该选D。——焦点还是“咸与维新”！
　　也许是我的词典版本太老，也许是我的词典不够权威，又也许是我的词典有误。既然专家给出了“标准”答案，专家以下的小专家又加了点评（实际上就是说专家怎么怎么正确而又怎么怎么权威了），我仍只能“大胆假设，小心求证”了，如若贸然怀疑，岂不是要被专家们笑话我辈孤陋寡闻、白混饭吃？
　　专家及专家以下的小专家既然认为读ｙù,就是认为“与”在这里是“参与”的意思，而不是介词“给”的意思。《汉语成语词典》对“咸与维新”的来历、意思演变说得很清楚：本义是“都给（沾染旧俗的百姓）重新做人”，后来表示“一起参加更新旧制”。这里涉及到一个关键问题：“与”在“咸与维新”中到底是介词“给”的意思，还是动词“参与”的意思；或者说一个字的读音，是根据原来的还是后来的意思来定（这里与古今字、通假字无关）。这个问题只好交给那些专门坐在家里研究的家们来研究，我等就无力尝试了。
　　《汉典》《问典》《成语大全》《中华在线词典》均标为xián yǔ wéi xīn。“百度知道”也有回答：
　　“与”字有三种读音：yú yǔ yù。
　　念yú时：同助词“欤”，表示疑问、反问或感叹；
　　念yǔ时：表示（1）给、赠；（2）介词：跟；（3）连词：和；（4）交往、赞许；（5）等待。
　　念yù时：只有一种意思：参与。
　　“咸与维新”中的“与”显然是“跟“、“和”之意，而绝非“参与”之意，故不能读第四声。
　　在网上找了一下，居然有许多高考模拟题涉及到了这个字的读音，都不约而同、言之凿凿地教导学生读yù！
　　我能找到的工具书解说得很清楚，不知道江西出这一题是依据哪位名家或哪本权威工具书的。我等忝列师位二十余年，都对此题费了好一番周折，结果还是百思不得其解，不知专家出这样的题目意义何在。还盼专家为我释疑解惑。
　　这里斗胆给专家们一个建议，中国人（包括著名的、非著名的播音员）对母语中常用字的读音都忙不过来呢，专家们能否在读对常用字上给学生一个有益的引导，多考考常用字的读音呢？如果专家有空，可以去百度里搜索一下《100个容易读错的汉字和100个容易写错的汉字》及《续'100个容易读错的汉字和100个容易写错的汉字'》。
　　顺带提一下，2008江西高考语文卷第5题选项B不知在最新版的《宪法》中改过来没有。如果没有，那又是在为难我们的学生了；如果改了，那也是在为难我们的学生。有哪位高中学生成天去研究《宪法》的几次修改呢？要考就先去考考我们的法律专家和语言专家，通过这一考，好让他们知道自己错了。这不是将专家与高中学生错位了吗？
　　我们的学生太小了，太累了，请专家手下留情，不要把他们当成大学生，不要把高考当成标新立异的实验室！
　　决定学生一生命运的高考可不能“咸与维新”过了头啊！