小学生规范汉字书写②

内容提要

  在科学技术高速发展的二十一世纪,文化已经越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。党的十七大报告中明确提出加强文化建设,弘扬中华传统文化,提高国家文化软实力。而汉字正是文化的载体,但在电脑日益普及的今天,我们用笔写字的时间却越来越少,多数人的字越写越难认。“汉字健忘症”“电脑失写症”日趋蔓延。人们还会准确规范地写出汉字吗?还能很好地传承我们的文化吗?2007年首次开考的“汉字应用水平测试”也反映出同样的问题。为了提高全民的汉语应用水平,规范汉字书写,并让学生从小养成规范写字的习惯,相关部门即将颁布《中小学生规范汉字书写等级和考核办法》,此“办法”拟分为五个等级,从写字姿势、执笔姿势、笔画、创作和书写速度等方面对书写规范字提出了要求。
  热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,需要从中小学生抓起。要提高学生的书写水平,首先要从写好规范字做起。专家认为,字要规范。主要是笔画本身的形态不能错,笔画的关系不能错。为此参加拟定《中小学生规范汉字书写等级和考核办法》的书法老师精心编写了这套字帖。本套字帖分为《小学生规范汉字书写》和《中学生规范汉字书写》两本。《小学生规范汉字书写》在编排上,设置了“正确端正地写字”“整洁整齐地写字”和“讲速度的写字”三个篇章,全面的帮助同学们提高书写规范的能力。《中学生规范汉字书写》在兼顾规范书写的同时,更着重在提高中学生的书写速度上。所以在字体上首先强化中学生楷书的基本功,再进行行楷的学习,让同学们两者兼顾。
  考虑到对规范书写的要求,我们特别邀请中央电视台硬笔书法讲座主讲人、中国硬笔书法协会首任会长田英章老师书写范字。希望同学们通过本帖的练习能不断地提高书写水平,并顺利通过规范汉字书写等级考试。

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  本书以“中小学生规范汉字书写等级和考核办法”为纲,是带领小学生全面准确的领会要领,帮助你在最短时间内达到规范要求的最佳指导教材。

作者简介

  田英章,字存青,又字存卿,书法研究生,国家人事部干部,中国人民大学特聘书法博士研究生导师,先后毕业于首都师范大学、日本国立东京学艺大学。
  历任:
  《国务院任命书》高级书写员,中国硬笔书法协会法定会长,欧阳询书法艺术研究会会长,国家人事部中国书画人才研修中心主任,中国书画研究院名誉院长,日本国艺书道院教授,日本书艺会顾问,日本国际书画艺术家联盟副理事长。

目录

  为什么要规范小学生写字
  怎么规范小学生写字
  正确端正地写字
  笔顺规则
  笔画练习
  偏旁部首
  间架结构
  规范训练
  易错字练习
  整洁整齐地写字
  句子练习
  必背古诗
  讲速度地写字
  双字练习
  三字练习
  四字练习
  多字练习
  速度测试
  小学书法等级考试模拟(楷书)
  中小学生汉字书写等级和考核办法(初稿)

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