拓展训练学校②
40年代，英国的许多军舰在遭到德国潜艇的袭击后沉没了，大批水兵因此丧生，但总有少数人能在灾难中生存下来。后来人们发现，这些幸存者并不是体能最好的人，而是求生意志最强的人。他们顽强抗争，不坚持到最后一刻决不放弃，正因为如此，他们终于活到了获救的那一刻。于是，创办了生存训练学校。战争结束后，人们觉得这种训练应该保持到和平时代，办起了拓展训练学校。
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1.字头的唱法 字头主要是指歌唱时字的起音，即声母的唱法。字头的特点体现在着力的部位，即唇、齿、舌这三个部位的机能运用要非常灵活、自如。每个音节发音之前的定形准备要迅速有力，开、合、松、紧要配合的恰到..
传统的音韵学将汉语的音节分为了声母、韵母、声调三个部分，是汉语音节的三个要素，都具有区别字意的性质。 1.声母：一个音节起头的辅音叫声母，在现代汉语拼音中共有21个声母（也有零声母的情况），古书中称为“五音”，主..
钢琴是一种通过手臂、肩膀、后背等人体身体部位的科学性摆动配合，在全身放松的情况下，结合手指与手臂的力度把控，完成的一套优美连贯的键盘演奏。“台下一分钟，台下十年功”。如果想通过钢琴演奏出连贯、优美、动听的..
1.加强形式语言训练 艺术设计中的形式语言是艺术设计的根本，表达了艺术设计师对事物的视觉化变现。对于聋哑人而言，艺术设计的形式语言就像是第三种语言一样，视觉上的语言对于聋哑人并不会区别于正常人，并没有什..
1.强化专业理论课同实践相结合 针对聋哑人的自身特点，其优势在于能够很好的机械性的记住理论知识，从刚开始接受教育便机械化的记住课本的理论知识，但实际上，聋哑人缺少的是实践动手能力。受所受教育的影响，很多的..